爱的ipad 写物作文700字 700字高二作文
在我的房间里，有一个小伙伴，它已经陪我度过了一个又一个的春夏秋冬。
那是一年秋天，我们一家人去城里姑姑家做客。她家里的一台白色的ipad深深地吸引了我。当我拿起它，屏幕上倒映着我稚嫩的脸庞，我一见就爱不释手。当拿着它玩着切水果的游戏，手指在屏幕上不断地滑动时，我越发喜欢它了。姑姑看出了我的小心思，对两眼放光的我打趣道：“喜欢的话，走的时候拿回家玩好不好?”我信以为真，瞪着大眼睛，连忙点头。小女孩举起双臂兴奋地欢呼着......但是大人们可真有趣，我等啊等，他们聊得热火朝天，压根没有要离开的意思。
盼星星盼月亮，终于到了离别之际。快走出家门的时候，我紧跟在妈妈身后，抿紧嘴唇不停地扭头看姑姑，一直纳闷“姑姑是不是把给我平板的事情给忘了?”虽然心里也这么想，但就是不好意思开口。半晌，我还是鼓起勇气，拉拉妈妈衣角，对着妈妈的耳朵小声道：“姑姑不是要把ipad送给我吗?怎么不讲信用呢?”妈妈听后捧腹大笑：“傻孩子，开个玩笑，你还当真?”我听后心里很沮丧，坐在车里默默不语。
没过几天，爸爸神神秘秘地送给我一样东西。打开一看，居然是一个ipad啊!于是，它就正式地成为了我们家庭的一个成员。在我空闲时，我会用它和同学聊天，但我更喜欢用它来画小猪，看着那一个个憨态可掬的表情，真是十分治愈。每当遇到难题，我也会请教它。它讲的内容丰富多彩，每个知识点都仿佛在我的面前打开一扇窗户……
爸爸妈妈虽然每天很忙，但总会抽空陪伴我一起用ipad学习玩游戏。当我在学习中遇到难题，妈妈会细心地给我答疑解惑;当我遇到游戏中的难关，爸爸会和我一起研究通关;周末，我们全家也会躺在被窝里一起看上一部电影，或暖心，或欢乐，或温馨……
每个人都有自己的心爱之物。郭沫若的白鹭、冯骥才可爱的珍珠鸟、老舍家淘气的小猫……这个ipad记录着我们一家爱的故事，珍藏着我们美好的回忆，是我的心爱之物。
人之端也，善之伊始 议论文作文800字
最近，一则幼女杀猫的新闻引发广大热议。女孩冷漠的表情，小猫痛苦挣扎的惨状，都如一根刺扎入每个人的心中。有人愤慨，但更多的人陷入困惑。我们的社会怎么了?我们的教育到底哪一步出了错?
其实，早在几千年前，我们的先贤孟子便道出了事情的本质。孟子道：“人皆有不忍人之心。”并提出了“人之端”的概念。现在，这个“不忍物之心”同样适用。幼女杀猫这样人性的悲剧正是“苟不充人之端”的恶果。
恻隐之心，仁之端也。
恻隐之心，即为同情之心。贝克有言：“同情仅仅次于爱，是人心最圣洁的情感。”今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕之心。故曰，恻隐为人之本能。就如杭州“最美妈妈”吴菊萍。当危险裹挟生命呼啸而来，正因她心中的恻隐之心使她挺身而出，接住了坠楼女童，更托住了人性的光辉。今天，幼女杀猫实则是仁之端的缺失，让她对生命不予珍视，让她面对小猫时无怜悯之心。不是没有恻隐之心，而是所受教育让她心中的善殆尽。
羞恶之心，义之端也。
羞恶之心，即为自我反省之心。“吾日三省吾身”，正是通过自羞、自恶，方见义之锋芒。正如《复活》的主角聂赫留朵夫，社会现实让他势利冷漠。然而，受害者玛丽丝洛娃唤起了他的羞恶之心，让他“复活”，成功完成了“灵魂净化”。女孩用门夹猫期间，但凡中途放弃，小猫就不会死。事实却是，小猫凄厉的叫声丝毫没有引起她的愧疚与不安。不是没有羞恶之心，而是所受的教育让她不知道何时何事该羞愧。
是非之心，智之端也。
是非之心，即判断事情正误的能力。朱熹道：“天下之理，不过是与非两端而已。从其是则为善，循其非则为恶。”然而当今社会，有太多扭曲的是非观。老人摔倒不去搀扶，冷眼旁观成了明智;戏唱国歌，调侃烈士成了幽默;践踏规章制度，道德水平成了个性。幼女杀猫，在本质上又与此类事件有何异?不是没有是非之心，而是所受教育混淆了她对是非的分辨。
是的，幼女杀猫是教育的失职。现在国家强调美育，强调学生“德智体美劳”的全面发展，其实也是借鉴先人的智慧。我们的教育，不仅是数学公式、化学方程;不仅是考试入职，更是人而为人的道理。我们教育的目的，不仅是培养专业人才，更是向善的人，是有仁之、智之、义之端的人。
还孩子以童心，还社会以温暖。苟人人扩而充人之端，若火之始然，泉之始达，以保四海!
