写老师的作文400字 400字写人作文
提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
于老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢！
我的同桌小甜甜
看到“小田田”三个字，大家都会想到这个可能是我的弟弟或妹妹。错，他就是我的同桌田某，外号小田田。我们之间有很多很多有趣之事。
小田田这个人，个子不高，知识不少，能力不小，他擅长英语,画小小画，唱歌等等，偶尔还会吹牛，还很幽默，这就避免不了很多有趣之事。
我叫X曙，有一晴天和小田田吹牛。我得意地先说：“小田田，我是你爸。”小田田反驳道：“你不是我爸，我爸不姓X，姓田，你是我表弟。”我脑筋一转：“错，我是你爸，其实我原来姓田，只不过你出生后我该姓‘X’了。”我骄傲地笑着。不料，小田田急中生智的一句话，引得他开怀大笑，而我只有技不如人，苦笑的分。他说了什么呢？“既然你原来姓田，那么你原来叫什么呢？”“田‘曙’”。直到出口，我才反应过来，只能认栽。从此，这次吹牛就成了一段笑料，偶尔想起依然是那么有趣。
一节英语课上，一个生词“dangerous”，我总是不会读，就一直问小田田读法，可教了忘，忘了教，最后他有些不耐烦了，“‘dangerous’这个词怎么能这么不会读？告你一方法，保你既会读又能理解意思：记住‘单脚拉屎’。”聪明的大家知道是什么事吗？不懂就再听他讲解吧。“‘单脚拉屎’是‘dangerous’的谐音，况且‘单脚拉屎’相当危险，正符合‘dangerous’危险的意思。”怎么样，很有趣吧，这又引起我一笑。
在我和小田田之间，还有很多有趣之事，例如唱歌诅咒对方啊，五字一句唱，有时改名歌歌词，结果越唱越离谱，弄得哭笑不得，有时猜听力题答案，一猜一个准，感觉很神奇……这也许就是与朋友之间的欢乐吧。
亲爱的同学们，看了我和小田田之间的故事，是不是很羡慕，相信你们也有与朋友、同学之间的有趣故事，快写下来吧。
