老师第二个妈妈 写人作文
老师第二个妈妈
那天，是一个有爱的，特殊的日子；那天，是一个无私的，奉献的日子；那天，是一个难忘的，伟大的日子。那天，就是教师节。老师就是我们的第二个妈妈。
那天早晨，同学们一个一个送上了自己给老师的礼物，我们亲爱的支老师，被五彩缤纷的鲜花簇拥，为同学们簇拥。支老师的脸上充满了幸福的笑容，我问边上的同学：“你知道最美的女人是怎样的吗？”我停了一会儿，继续说下去“最美的女人就是像支老师现在的样子，充满着幸福。”难道不是吗？把你的老师当作你第二个妈妈也没有错，就像支老师，她把自己的青春先给了我们，把所有的知识传授给了我们，给了我们无数的关爱，呵护。支老师和我，和同学们的点点滴滴在我脑中回放了起来，当有位同学受伤时，她担心的样子；当有的同学获奖时，她高兴的样子；当有的同学犯错时，她生气的样子；当我们没学懂时她着急的样子。支老师就像露珠，我们就像花儿，培养着我们，滋润着我们。支老师就像一个妈妈，爱护着我们，不让我们受伤。这一点一滴都深深地刻在我的心中，留下了不可磨灭的印象！
是支老师教会我们感恩，今天，我也要感谢支老师，可能不是鲜花，可能不是巧克力，而一定有的是一句感恩的话——支老师，您辛苦了，您是我们的第二个妈妈。
父爱作文600字
父爱作文600字
父爱如山，那是颗颗块块的石头一点点磊成的；父爱如花，那是点点抽苞绽芽地成长起来的；父爱如永远不会干涸的小溪，那是生活中点点滴滴的如小水滴的事情结成的。父爱如捏而面团，那是一陈陈细致、呵护地揉捏，给揉出来的。
弟弟的身体被那长长的宽宽的木梯衫得仿佛又瘦又笨。弟弟小小的身体卖力地搬动着木梯，他刚放好木梯，便迈脚准备上楼了。
“乐乐，别上去！”让姐姐上去找吧！
“喔。”我看着梯了，迈了腿，蹬了上去。我双手紧紧抓住梯子，又爬了几下，终于，我爬了一半了，心中的恐惧自然便因此而小些。
“孩子，你的梯子不稳，赶快下来重架一遍！”这句话重复了好几遍。
这时，我已能足够感受到玩扑克牌时的乐趣了，这时的兴奋使我不顾爸爸的阻挠，依然两手向上攀着。啊，到顶了，我已经能看到阁楼上的红色绣着花边的被子了。只差一步了，我伸出一只手来，准备抓紧窗边的架子，然后，我用力一蹬，准备爬上阁楼上时“啊！”随之而来，一声巨响——扑通——先是那一阵阵疼痛将刺“醒”，最后的震动使我一下子惊异懵。我那细长的手臂怎么可能贤哲架子呢？
我浑身颤抖着，声音也抽泣着。此时的我枕着落倒的梯子，却无力站起，这时，这在我的印象里长长宽宽又结实的梯子，一念之中化作了一乍长着巨刺的荆棘丛林，而全日制它的猎物，只能麻木在梯子上。
此时，我心里多么希望爸爸除恶务尽走过来，将我扶起，安慰安慰我受了惊吓的心灵，再帮我揉揉摔伤、摔痛的地方，唉！可我却民不想爸爸走来，他一来，准会说我调皮，不懂事，那我岂不是更加伤心。
爸爸走来了，人既开心又害怕，“不知所措”这个词贯满了我的大脑。他走来了，应该说是急着跑来的，他轻轻地扶着我起来，问我痛吗。此时，我急急地喘着气，什么话也说不出，千言万语到了嘴边，却都变成了“哦—喔—”就像一位患了老年痴呆症，说不出话，如同废人！我顿时害怕极了，只觉得恍恍惚惚，脑海里一片空白……爸爸不停的为人倒着水，还边揉着我摔痛的地方。什么也不想，也不知道该想些什么，只觉得好舒服，这便是我现在的感受。
我庆幸的是，爸爸并没有指责我，而是安抚着对我说：“孩子别怕！下次上木梯时小心点！”
在我印象中，我一直都有着“四电怕”，当然，我最怕的是“怕痛”可今天，我却一直忘了哭泣！一定是爸爸那一阵阵舒适的揉捏使我忘记了痛苦，只记得那份舒适。别看我爸爸长得又高又大，身材魁梧，但是他揉得真的很舒服，让我享尽父爱。
这是揉出来的父爱！弟弟递给我了一块果冻，我只记住了果冻上的一段广告词，爱你一生不变！对，爸爸爱我一生不变！
