我的表弟作文600字 600字写人作文
我的表弟作文600字
我的表弟姓龙，名飞宇，他今年还不到两岁，别看他才一岁多，但从他的言行举止和身高完全看不出他像是个一岁多的小孩，为什么呢？现在请听我慢慢道来吧！
他出生在京城，生长在京城，爸爸妈妈都是高级知识分子。春节期间当我和表弟一行人从老屋场坐车回家时，我就问了一句：“宝儿，谁开的车呀？开的是什么车呀？”当我们以为他不知道时，他突然动口了：“幺豆腐开的，开的是大众车。”我听后即惊讶又疑惑不解，“幺豆腐”是什么意思？舅舅只好当翻译官，说：“是幺姑夫。”我听后恍然大悟。下车后，舅舅再次提问：“那个车标像H的是什么车？“北京现代”“那个车标像狮子的是什么车?“标志408”“那四个圆圈的是什么车？”“奥迪A6L”我听后惊讶万分，这么小的孩子竟然能懂这些东西，还能准确说出型号，对答如流，我想连一个成年人也不敢保证自己认识车标。回到家后，表弟突然来了句英语，“Whatisthis。”在场的人听后都惊呆了，只有我外公生气的对舅舅说：“这是怎么回事，孩子这么小就让他学习国外话，是不是太早了呀？”舅舅连忙解释：“这是我医院里一些外国同事教的，宝儿跟他们边玩边学就会了。”我们听后更加惊奇，对这个“外星小子”越来越稀奇。这时，表弟似乎更神气了，一句话里至少有一两个英语单词，弄得全家人都听不懂，而我只好当起他的随身翻译官。不到一天内，这个会说英语的聪明小孩都招惹了全村人的喜爱。
我的表弟虽然聪明，但是也很淘气。表弟自从在蒙古骑过马后，就对马深爱不已，每天都想要骑一次。今天，他骑马瘾又犯了，就想起在别人头上玩玩。于是，他把手伸向四哥。等四哥抱住他后，他又说道：“我要骑大马。”四哥明白了他的意思，让他起在肩膀上，这下表弟可乐得像个花儿似的，对着四哥的耳朵又扯又拉，然后再扯扯四哥的头发，扯得四哥直喊疼。这时，表弟的妈妈来了，说：“龙飞宇，别这样，以后再这样不准你骑了。”表弟根本不听，好像扯得更有劲了，表弟被抱下来后，虽然身体在他妈妈身上，但手紧扯着四哥耳朵不放，直到手没劲了，才没有扯，后来，表弟对四哥说了声“八戒”。我们全家人哄堂大笑。后来，表弟跟我们越来越熟悉。那次，他得知门前土地种的有萝卜，他趁我们不注意连忙去地里拔萝卜。就在那短短的几分钟之内，他从一个干净的城市小孩转变成农村的“泥孩子”。手上、身上全是泥。舅舅说让你感受一下农村的气息，晚上再洗澡。谁知没过一会儿，在一个卧室的墙上全是手掌印，大人们虽然很生气，但看了他那天真的样子，气又全消了。
这就是我的表弟。一个聪明又淘气的表弟，你们喜欢他吗？
老师可亲可敬
老师可亲可敬
老师教会了我们丰富的知识，给予了我们快乐的回忆，让我们感受到暖暖的关爱。在我的初中生涯中，王老师——这位为我们无私奉献的好老师令我记忆深刻。
她教会了我们丰富的知识。不得不说，王老师是一位对工作极其负责的老师，她十分的敬业，视教育学生为己任，并为其感到快乐。她对我们每一个学生都充满了希望，因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚，一步一步的将每一个细节，每一个需要注意的重点给我们指出，为了我们的知识能记得更加牢固，知识面更加完整，她还牺牲了自己本来就短的休息时间为我们整合知识点，打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料，为我们发放，让我们能通过这些资料更好的掌握知识。王老师这样辛苦的工作已经很多年了，这一届她特别辛苦，但她从不叫一声苦，而是更加努力的教我们学习语文，也正是她这样的工作，我们才能学习到更多的知识。王老师，她教会了我们丰富的知识。
她给予了我们快乐的回忆。王老师教课从不死板，她教课时，脸上总洋溢着快乐的笑容，用轻松愉悦的方式带领我们进行高效率的学习。每当我们学习新课程时，她总会用课件中扩展的，且能激起同学们兴趣，又与课堂学习内容息息相关的内容让同学们自由发言，在这种充满欢笑的气氛中慢慢掌握知识。每一节语文课也都因此而变得更加快乐，让我们逐渐喜欢上了语文。王老师她无时不刻的笑容给我们留下了挥之不去的快乐回忆，她让我们与她在一起每天都能快乐，并深深喜欢上了她。王老师，她给予了我们快乐的回忆。
她让我们感受到暖暖的关爱。王老师十分的和蔼，态度细心，我们与她在一起总会感到她就像我们的母亲的一般，是那样的慈祥，那么令人感到温暖与安全。王老师无论是从话语还是行为，都体现着她对每一个人深深的关爱，这种关爱令我们难以忘记。有人生病、肚子疼，王老师会悉心的询问这位同学的情况，为他泡上一杯热乎乎的午时茶；有人摔跤、受伤，王老师会第一时间帮助这位同学，给他涂些药，安慰他们；有人犯了错，王老师会悉心的开导他们认识错误。这一种种充满了关爱的行为都是他对我们的付出。王老师，她让我们感受到暖暖的关爱。
王老师，那么些事，是她教会我们的丰富的知识，是她给予了我们的快乐回忆，是她让我们感受到的暖暖的关爱。真像对王老师说：“王老师，我爱您。”
