感谢唠叨 写人作文
我的妈妈是一个上得了厅堂下得了厨房，人见人爱，花见花开的好妈妈。就是有一个缺点——喜欢唠叨。一听到妈妈那张放不完的老唱片，我的心开始烦躁起来。
一天，我正在看妈妈的手机，妈妈过来了，严厉斥责：“都快要考试了，还玩手机，你能不停一会儿?你一天不玩手面手就痒是吗?有时间你给我去写会儿教辅资料去!”妈妈又唠叨个不停。
又一个即将考试的晚上，我复习着资料，妈妈走进来说：“欣怡呀!你明天可要好好考，记住，考完了不要玩，一定要仔细检查，考出个好成绩来。”妈妈又打开了她那永远放不完的唱片。妈妈的声音似乎比以前温柔了许多。过后妈妈又给我讲了几道题。
第二天，我来到考场，一看试卷，全都是妈妈给我讲过的题。我神气十足，有信心地写完了，然后我又仔仔细细地检查，不敢有一点马虎。
试卷发下来了，我取得了一个好成绩：数学98分，英语100分，语文95.5分。我开心极了，把这个非常大的喜讯告诉了妈妈。妈妈笑得合不拢嘴：“欣怡呀!你可没让妈妈失望，妈妈有你这个好女儿真是太棒了!…….妈妈又开始唠叨个不停。这次，我并没有讨厌，而是感谢唠叨，感谢我的妈妈，希望妈妈能继续唠叨我。
作者：常欣怡
我的家庭老师
五一前几天，妈妈带我去爸爸那里度假，本以为可以好好玩几天不用上学了，可是爸爸却给我请了一位家庭老师—我的妈妈。在去广东的路上，妈妈就跟我约法三章，虽然是休假，但作息时间还是和上学一样，该上课的时间仍然要上课，下课的时间可以陪我玩。我满口答应着，妈妈可以天天陪着我了，我仍然很开心。
果然如妈妈所说，到了周一早上，妈妈按时叫我起床，她准备早餐，我则看《十万个为什么》。吃罢早饭，我和妈妈一起洗碗，然后就开始上课了。妈妈先询问了我胡老师平时都是怎么上课的，除了课本上的知识外，老师还会教我们什么知识。我告诉她，在学习新课的时候，老师会先教我们生字，每节课学六个字左右，然后带领我们读课文，讲解其中的内容，当我们都了解后，回答课文后面的问题，老师还会教我们句式以及“的”、“地”、“得”的用法等等，作业的话老师通常会留前一课的词语积累听写、认读拓展朗读，书写当节课的生字，完成练习册以及阅读。妈妈很惊讶我已经找到了老师布置作业的规律。
妈妈按照我的“提示”教我学习新课程，还时不时的询问胡老师、林老师教学进度情况，看看我有没有跟上进度。下课的时候她会陪我到楼下赛车，偶尔还会把赛车开到江边堤坝上吹吹风，天气太热我们就到旁边的“情人岛”上散步。
我梦想着能天天这样就好了，这几天我过的非常开心。
