我的老师 写人作文

一提起老师这两个字，有人说，你像春蚕，吐尽银丝；有人说，您如蜡烛，照亮别人，甘于奉献。对于我来说，我并不会用华丽的语言来表述您。但在我心目中，我觉得您是一个最可爱.最亲切，责任心最强的一位好老师——孔雪飞。您送走一批一批的学生，又迎来了我们这一批既任性、娇惯，又不懂事的孩子。

记得，刚上学时，我是一位胆子小、性格内向的女孩。每次上课时，即使是自己在胸有成足的问题，也不敢举手发言。怕万一回答错误会受到同学们嘲笑。可每一次，您都能看透我的心思，经常提问我，鼓励我。当我回答的无论对或错时，您都微笑的向我点点头，说：“没关系，只要敢举手发言，答错了也光荣。”您知道吗，您的这一举动，在我的心灵扎了根，使我对自己充满了自信心，现在的我每次回答问题时，声音响亮了，性格也开朗了许多。我发现，您无论是对我，对三年一班的每个同学都如此。当同学们坐姿不正确时，您不是严厉的训斥，而是走到你身边轻轻的碰一下，同学们立刻心领神会，马上坐正……

老师，您满怀爱心辛勤地浇灌着我们这个温暖的大家庭，使我们这个班级每一分钟都拥有欢笑、歌声和阳光！做为师范附小三年一班的一名学生，我感到骄傲与自豪！

点评：小作者用自己的眼睛去看，用自己的心去体会，从而把对老师真挚的感情表达的淋漓尽致。从点滴的小事着手，以点带面，以小见大，字里行间都充满了浓浓的师生情。

我的老师

写人作文400字 老师真耐心

在明亮的教室里，总是会有老师的身影；在我的回忆里，老师是我最真挚的朋友；在我的“记忆手册”中也有她……

大概是二年级的时候吧，在数学老师发下已经批改完的“周末卷”的时候，我有一些题目错了，在她讲解了之后，我还是有一题不会。李老师让我们订正时，我轻轻地跑过去问她：“这道题我不会做，能不能教我一下？”我当时非常怕，生怕她会批评我。“行！”这句话让我不免有些吃惊。我回到了座位，老师耐心地把方法说给我听，让我把数量关系说出来。可是我还是迷惑不解。我本以为她要生气了，但是让我意外的是她第二遍教我时讲得更仔细了，速度也更加放慢了。大家别看只提醒了我几个问题，却让我理解了题目的意思。

最终我恍然大悟：“原来是这样做啊！“不仅如此，我还顿时明白了它的考点。我快速订正好，生怕过一会就忘了。”我“战胜”了这道题，换来了老师鼓励的笑容。

哦！老师的耐心才使得学生能够学到知识，掌握方法。即便学生一时不理解题目，老师也一而再、再而三的反复讲解，直到学生明白为止。老师真是“诲人不倦”啊！

在老师耐心细致的谆谆教诲中，我们每天取得点滴进步，我们沐浴着阳光茁壮成长！