小学生写人作文500字 我们班的“大头娃娃” 500字写人作文
整洁的讲台上站着个八九岁的小孩子，头上扎着个小辫子，长了个大头，手捏一个粉笔，向一个人尽力地扔去，那粉笔便中了他的瞄准对象。
那位大头孩子便是我们班的“大头娃娃”——高悦森。也正是因为他的头让我认识了他。
那天，我正在报刊栏看报，突然有个人跑到了我前面拦住了我。我仔细一看，发现他的头很大，完全可以把我的眼睛挡住，他后面还有个辫子，我觉得他不寻常，就推了他一下，问他：“你是谁？头怎么那么大？难道你变异了？”几个疑问被我一口气说了出来，可他却没反应，呆呆地站在那，好一阵子才反应过来，又问我：“你说什么？”我有把我的问题说了一遍，他终于反应过来了，生气地说：“我叫高悦森，我也不是变异的，你才是变异的呢。”我恍然大悟：原来他不是变异的，但他的头怎么那么大，不是天生的吧？……我又说：“你的头究竟为什么那么大？”他想了想，说：“不知道！”我们就这样随便说话，然后就认识了。等坐在教室里时，我才发现原来我们俩还是同班同学呢！
后来，我发现他每次吃饭都要很久，以为他很斯文。有一次，我去叫他，可他没反应，我又叫他，他还是没应，我就不理他了，过了一会儿，我有看他，他还在吃刚刚的包，那个包子还那么大，几乎没动，他该不会呆了吧，我就去试了一下他，原来他真呆了。他真是个“呆头”啊！
他就是这样一个人，呆呆的，头很大，真是一个呆呆的“大头娃娃”啊！
关于写人的作文600字 益友和损友
我世间的朋友确实很多，只不过有好有坏罢了。
我世间的朋友确实很多，只不过有好有坏罢了。
当时的我连“益友”和“损友”都不知是啥意思——说实在话，转到华美两年后，我才弄明白了那是啥意思——同时我也教育了自己，让自己不断进步，学会了长大。
我是从四年级转来华美，交了第一个朋友——梁超宇。
我是怎样交上的？我记得上学的时候，他经常带着一只可爱的小公仔——我管他叫小拉。当时我们俩都对它爱不释手。
然而其他同学觉得他太幼稚了，不能理解他为何这样喜爱公仔，叫我不要与他玩。有些同学甚至叫他“蛋白质”呢！
从那时起，同学们就经常排斥梁超宇了，说他这不好、那不好的……或许是这种环境，造就了他那种性格。
那时，我旁边还有一位同学一直在告诫我不要经常和他玩——他叫彭文辉。当时我还不明白他为什么这样说呢。他甚至把那个娃娃比作鸦片。
就这样，事情越来越大了。
其实我也挺同情梁超宇的——班里很多同学都挑衅他，而我知道，每一个人只要说一句打击他的话，他都会差点落出泪来。
五年级的时候，梁超宇闹的事情越来越多了，彭文辉劝阻我的次数也越来越多了。
我清楚地记得，有一次上德语课，彭文辉突然对我说
“左在，不是我要对你说，你真的要少跟他玩了，特别是他那只公仔，你不觉得那很脏吗？”
我还没来得及答话，坐在我前面的梁超宇忽然扔出来一张纸条，彭文辉急忙打开看，上面有一张臭脸，旁边写了很多乱七八糟的字，很显然他在侮辱彭文辉。
我看完纸条大吃一惊，但是被德语老师看见了，我急忙收好纸条。
从那以后，我和梁超宇交往的次数越来越少了——其实我也不愿意那样做啊！
不过还好，我交到了另外一个朋友——李健波，我们两个很亲近，经常说说笑笑。
从那时起，我终于分清楚了什么是益友，什么是损友。
