我的班主任作文500字 育才的老师 500字写人作文
我眼中的育才一小是一个美丽宽敞的学校。当我刚刚跨进这个学校是，看着这所学校时心想：哇塞！我的新学校好大啊！有一个平坦的大操场。从那时起，我就爱上了这个学校。
我们的班主任是一个高大威猛幽默风趣的男老师，他姓王，他最常说的一句话就是：“这件事如果我说错了，那么你们就把我的姓倒过来写！”他上课时喜欢用自己的“实战经验”来给我们讲课或者用自己来做比喻，让我们记忆犹新、印象深刻。
最让我觉得有意思的是——有一次王老师上课讲双引号的作用，他在黑板上写了一句：老王是个大“帅哥”。并且用双引号把“帅哥”给引起来了，大家都哄堂大笑，紧接着，王老师又问大家这个双引号有什么意思？有一个同学答：“有强调的作用”。王老师听了很满意的又问大家还有吗？同学们都鸦雀无声，于是王老师就说：“不知道了吧！还有一种就叫——反语。”虽然我也希望这是强调，但是这是反语。“强调就不用说了，大家都懂，我就来说一下反语。帅哥的反义词是丑男，那么这个“帅哥”的真正含义就是——老王我是个大丑男。”大家听了都哄堂大笑，有的同学笑得肚子都笑到抽筋了。
以前呢，有的同学上课精神不集中、坐立不安，总是盼望着下课，现在大家上王老师的课时都精神振奋，这样生动的课堂怎能不叫同学们精神振奋呢？
这就是我们班的班主任。在我眼里，育才一小是一个云集好老师的好学校！所以我很喜欢这个学校！
描写人的作文400字 飞毛腿张
在我们班上，各有各自的特点，例如：大胃王张、作业狂肖……飞毛腿张也是其中之一。
飞毛腿张平时与我们打打闹闹时，就充分地表现出他健步如飞。有一次我们在玩抓人游戏，只剩飞毛腿张没有被抓住，大家决定分头找，我在后花园一带寻找，这时飞毛腿张像子弹一样从惠德堂里窜了出来，我大声叫道：“发现飞毛腿张了！就在后花园！”这句话给飞毛腿张听到了，他像一只受惊的野兔，一溜烟的逃走了，大伙才刚到这里，哎，我叹了一口气，看来想抓到飞毛腿张比登天还难，我们垂头丧气地在校园里走着，慢慢寻找着，希望他自投罗网。
“发现飞毛腿张了！”张磊兴奋地叫道
“快抓住他！”我说。我奋力向前跑去，冲在第一个的我想到，这次一定要抓住飞毛腿张，不然同学们就没兴趣了，我和飞毛腿张距离越来越近，眼看就要抓住飞毛腿张了，但是飞毛腿张见情势不妙，爆发出原来两倍的速度，像火箭一样，冲出去十几米，我顿时傻了眼，不知道该怎么办。
飞毛腿张不光在平时与我们打打闹闹表现出他健步如飞，在运动会时，他轻而易举就能获得第一名，为我班立下了汗马功劳。
我们班上的同学都有各自的特点，而飞毛腿这称号只属于他！我非常羡慕。
