他很平凡，但他很优秀 初中生写老师的作文900字 900字写人作文
他不如那些舍身为学生般的老师伟大，不也像“范跑跑”那般自私，他很平凡，但他的确是一位好老师。
————题记
已知：他是一名普普通通，平平凡凡的初中语文老师，变是我的班主任。
求证：他是一名好老师。
证明如下：
其一：具体事例
期中考试即将来临，各班的班主任都想尽了办法去劝学生要珍惜时间，认真复习，只有他，不仅不给我们施加过大的压力，反而兴致勃勃地与我们讨论起了考试后准备春游的计划，同学们对于考试的雄雄斗志在一瞬间就被激发了出发来，就算是不为了老师的赞许，不为了家长的奖励，也为了春游时能玩得理所应当，无忧无虑。
他是一名与众不同的好老师。
或许是从小养成的坏习惯，每班总有几名不写作业的学生会想出一些歪点子，比如：第二天早点到校copy别人的作业，而对这种现象，在别班老师仍是一次又一次的警告学生时，他早已采取了相应的实际行动。如果有学生没写完作业或忘带作业或copy他人作业，一律一视同仁，按没完成作业论处，是要参加“幸运大抽奖”的（即抽取卡片，从而完成班里任一同学的心愿）。从那以后，我班的成绩突飞猛进，在某次抽考中甚至超越了所谓的“尖子班”，这可全是他的功劳呀！
他是一名想法奇特，有丰富经验的好老师。
他虽然在年龄方面与我们有着一定的差距，但我们之间的关系并没有因此而疏远，相反，我们会亲切地称他为“老马”（因为他姓马）。对此，他不但没有生气，反而笑嘻嘻地接受了，还把从前他带学生时所得的外号通通告诉了我们，那一刻，仿佛我们之间不是师生关系，而是亲密的朋友关系。
他是一名各蔼可亲，如朋友般的好老师。
其二：别人眼中的他。
同学甲：“我有次生病了，请了一整天的假，重返学校时，他时刻关注着我的脸色，关叮嘱我们如果不舒服就回家。我感到十分温暖。”
他是一名关系学生的好老师。
同学乙：“有段时间我的成绩一直很差，所以很担心会有“暴风雨”（老师严历的批评），但最后到来的是老师为我细心的讲解和鼓励的话语，于是，我努力，我奋斗，只为不辜负他眼中的那份期望。“
他是一名工作认真，热爱学生的好老师。
家长丙：“我的孩子成绩并不是太好，他却从没批评过，每一次都劝我多关系孩子，少给孩子一些压力，并一口气说出了连我都没发现的孩子的五大优点，我才知道，原来我的孩子也很优秀。”
他是一名能发现学生的好老师。
结上所述，得出结论：他是一名货真价实的好老师。
学习大王 四年级写人作文400字
我们班有个学习大王，名叫：朱靖琳。
她长了一双炯炯有神的眼睛，眼睛下长了个小小的鼻子，她还有一张樱桃小嘴。
考试第一名
有一次考试完，老师发试卷，先念了第一名朱靖琳，她飞快地跑上去，拿起试卷看了一遍，看下哪里错了，然后再认真更正。她考了第一名一点也不骄傲，还认真听老师讲别的同学错的多的题。下课了，我不解地问她：“你的不是全对了吗？只是作文扣了0。5分而已呀！你怎么还是那么认真地听啊？”“我对是对了，老师讲的时候还可以记牢点啊，达到巩固的目的。”她认真地回答。从她的言语里我明白了不管考试第几名，都得认真地听老师讲课。
坚决的朱靖琳
有一次，我叫朱靖琳一起和我们玩萝卜蹲，她对我说：“我这道数学题不会，我要把它做了才去玩。”
我很不高兴地说：“玩完了再回去写嘛，”我拉着她去玩，她不肯，我拖着她去玩，她也不肯。我生气地跑了，不一会她想出来了，于是来找我玩萝卜蹲，我们玩得非常开心。
这就是我们的学习大王，怎么样？想认识她吗？就快来我们四（3）班看吧！
