我的外语教师——Kaylee 写人的作文900字 900字写人作文
上初中后，我认识了Kaylee。
听说，Kaylee是中国联合基金会AYC组织派到我们学校的外教。她来自美国，20岁了，十分开朗，待人友善。而且，十分爱笑。她游历过很多山河，见闻也很广博。而我，一个中国山区的中学生，能与她结识成为朋友，也是我进初中后发生的最奇迹的事情。
因为改革开放，中外交往日益频繁。想起来很遥远的国家如今也不再遥远，许多外国人来到中国，许多中国人也去别的国家，我的同学、亲戚也加入了出国游学经商的队伍。文化互通，其乐融融。因为交往，对外语的要求也越来越高，所以人人都在学英语。
记得Kaylee在我们班上的第一堂课，因为好奇与兴奋，同学们仿佛见到外星人一样做着各种鬼脸，发出各种怪叫，可她不像本地老师一样大发脾气，猛拍桌子。用同学们的话来说她在用微笑享受这高规格的礼遇。
石榴花开时节，我在报纸上看见有一则新闻，说是中美贸易发生冲突，大有兵来将挡的味道。Kaylee作为美国人，她是怎么想的，我想问问她。
“MissKaylee，你是如何看待中美贸易事件？”课间的时候我这样问她。
她手舞足蹈的，向我用英语解说。但我一句也没明白她说的意思。她只好在手机上用中文打出四个字：美国太笨！这神奇的四个字让我差点不敢相信出自Kaylee之手，想不到她这么理智看待两国关系，Kaylee真是个有趣的家伙。
因为有外教支撑，学校里举行英语周活动。有个英语演讲比赛，我报名参加了，我想请她指导一下。下课后我在放有兰花的讲桌边讲给她听，她听完后嫣然一笑，说了句“good！”得到Kaylee的肯定，我心里特别的高兴。待到比赛时，我发现评委里居然有她，不知她是否能给我抬高一点。
Kaylee走的前一天晚上，我们英语俱乐部的六个人约她出来玩。一起共餐、一起逛街、一起唱歌、一起合影。我们互送礼物。她给我礼物是一张加菲猫的碟片，里面有张纸条，写着：Enjoythisfunnyandcutemovie。Ihopeitcanhelpyou。kaylee。不光是我，每个人都收到了她的礼物。她十分用心地准备礼物，可见是多么重情重义啊！晚上十点多，几点雨滴落在樟树上闪闪发光，我们才依依惜别。
在这一年中，我的口语有了很大的提高，词汇量也增加了不少，更重要的是，在她身上我感受到了许多美国文化。如果没有改革开放，Kaylee就不会来中国，来这个山区学校，我的眼睛就看不到更远的地方。
易老师 我的老师作文900字
我班的同学有三怕：一怕校长来听课——大家感觉好紧张；二怕小学部主任作广播——时间太长了；三怕易老师的电脑下课了还在讲台上——下节课必定又是她的课了，什么好玩的艺体课、美术课或体育课都不可能上了。
易老师是我们的数学老师。初见易老师，还以为她是一位温婉的江南女子——谁不会这么想呢？一头乌黑的齐肩长发，皮肤雪白，身材娇小纤细，一双闪着光的眼睛，为她增添了几分活力。看着她，不知为何，会让我想起张爱玲，那位身上散发着文艺气息的女子。易老师可是教数学的，光是这一点，就足以让人震撼了。
更令人震撼的是那一个晚上，有两名同学拖欠了作业。易老师数完作业本数，立刻大声吼出那两个同学的名字。那一刹那，五十米的走廊上声控灯齐亮，把一楼照得亮如白昼。那时教室还是关着门，要是门开着，“余波”甚至还可能传到二楼。坐在教室里的我们就更不用说了，一个个呆若木鸡，身体颤抖。可如此娇小的她是如何发出这样令人吃惊的声音的，我们便不得而知了。
但是有一件事情，使她增添了一丝文雅的气息——那就是占课。每一次占课，她并不说一些类似于“体育老师生病了”的话，而是下课时就把电脑往讲台上一放——这也是我们第三怕的来由。上课时，易老师带着甜美的微笑走进来：“上一个知识点没讲完，这节课我接着讲。等考完考试了，我就还你们一节课出去玩！”头几次听到这句话，我们还感动得热泪盈眶，觉得易老师真好，占课了还会还我们课让我们去玩。可细嚼一下这句话，会觉得这句话又十分诡异：单元考考完了，还有期中考；期中考考完了，还有期末考；期末考考完了，数学课也随之消失了。所以到现在，她仍欠着我们四十多节课。易老师是三年级时开始教我们的，若从一年级开始，不知还要多出多少“噩梦”。
易老师平时还万分较真。一次考试没考好，她会花三节课给我们做辅导练习；课上如果我们不认真，她会直接请家长——这时又能体现她的语文功底了，她能不撒谎，但又将事情说得万分严重，最后总会以家长严厉批评我们结束！这很不可思议，而也只有易老师才能坚持做这些事情。
这也是为什么，每次当我们班的数学考试平均分又是年级第一时，我们毫不意外，甚至认为这是理所当然的。因为只有“悲惨”的我们与这个大嗓门的、会占课的、认真的易老师的共同努力，才会取得这样的成绩。
