我的妈妈 小学写人作文600字 600字写人作文
我有一个美丽、可爱、大方的妈妈。她有一头乌黑的长发，有着钻石般的眼睛，有着美丽的面孔。
人们常说，母爱是无私的，是不图任何回报的，是世界上最伟大的爱。这话确实说得没错。我的妈妈对我的爱，就是这千千万万个母爱中最伟大的一个。
妈妈上班的单位很远，在火车始发站那边。每天从单位回到家，坐公车起码要一个小时。有一次，天气非常热，人在室外就象被烤干的干鱼仔。中午的时候，我想“这么热妈妈应该不会回来了吧？”可是差不多一点钟的时候，房门准时地打开了，是妈妈回来了。只见妈妈满头大汗，看到我，嘴上说：“浩宇，快点上床睡觉，不然没时间了。”然后放下东西，换了衣服，饭也没吃，就陪我睡午觉了。我问妈妈：“这么热你为什么还回来啊？”妈妈说：“我不回来你会自觉睡中午觉吗？不睡觉下午上课会没精神的。”
还有一次，妈妈单位要组织女职工去厦门旅游，妈妈也想去，要知道，妈妈自从参加工作以来，还从来没有外出旅游过，这次对她来说，是一次多么好的机会啊！爸爸说：“去吧去吧，机会难得，前两次是因为孩子小，你不放心，现在孩子大了，你就放心地去吧！”我也拉着妈妈的手说：“妈妈，你就放心地去吧！这次机会你说什么也不能再错过了！再说，家里还有爸爸照顾我呢！”可是妈妈摇摇头说：“不行，不行！你爸爸经常开会，说走就走，别说管你学习，说不定到时候你连饭也吃不上。”爸爸说：“你别担心，如果忙了我们就在外面买着吃。”妈妈说：“不行，不行！你根本没有时间辅导孩子，我不能因为这个而耽误了孩子的学习。”尽管我和爸爸费尽了口舌，妈妈还是没有答应，最终也没有去。
这就是我的妈妈。我不舒服的时候，她会在我身边陪我；我拿不动东西的时候；她会帮我拿。妈妈的爱，像暖风，无时无刻不温暖我的心灵。虽然有时妈妈也会打我，骂我，但我知道这都是为了我好啊！
我爱你，妈妈！
我的语文老师 小学写人作文900字
记得二年级新学期开课时，来给我们上课的是一位藏族女老师，她一头的漂亮的卷发被小发卡分挑后优雅地披在肩上，看上去很精神、很随和。挺直的鼻梁上架着一副镶着淡淡红色边框的眼镜，而在那透明的玻璃镜片后面闪动着一双灵动的大眼睛。她就是我的老师，是教语文的，大伙都叫她——泽曲卓玛老师。
泽曲卓玛老师的普通话讲得特别标准，第一次上课的时候所有的同学就被深深地吸引住了。当她说“书读百遍，其义自见。”和“熟能生巧”的时候，虽然很多同学都没怎么明白其中的意思，可因为老师说的好听我们就一下子记住了这两句话。老师喜欢让我们读书，课堂上总有固定的时间任我们自由地读，唯一的要求是自己读出的声音要自己听的到，而且要快速读文。起先在全班嘈杂的读书声里我总是迷失自己的声音，不是随着同桌的调子走，就是放慢了自己的速度。不知老师有什么超能力，她总是能准确地发现每个人的问题，这时老师专注的目光会轻轻地落在我们的身上，微微皱皱眉每个人就清楚其中的奥秘了。后来，同学们渐渐习惯这种读书方式后，才发现自己的阅读速度提高了很多，每次上课齐读课文时不再拖拖拉拉，高高低低了。
除了自由读文，老师最喜欢让我们自己说课了，很简单只要你把自己读完课文后的想法说出来就好了，刚开始只有个别学习好的学生举手发言，后来老师说又不是演讲比赛不能老派代表，于是玩起了“点兵点将”的游戏，不用举手只要老师点到谁谁就得发言。可是很快老师的要求又提高了，回答问题时不能照着课本念，要用自己的话来总结。再后来，老师的各种各样的要求越来越多了：我们要在课前自己解决生字词，自己去研究课文的题目弄清楚它的类型，找出文中句子用了什么修辞手法？去分析课文的内容……（当然这些知识老师在刚开始教课时都已经练习过很多次了。）
老师的要求在日益增加，而我们从开始的晕头转向悄悄地变得得心应手了。现在老师让我们写作文了，老实说刚开始没几个人能写出完整的习作。可老师说“只要是你自己想表达的，你把它写下来让别人看懂了，这就是好作文！”。她经常把班里同学自己写的作文念给我们听，却不让我们家长买作文书给我们说“要模仿就模仿自己同学的，要学习就多去观察自己的生活，辅导书多了就会杂，杂了就会糊涂，就没有自己的东西了。”
我喜欢我的语文老师，虽然她的要求总是那么的多，可每当我们完成了一个又一个新的要求后，她舒心的笑容就是我们最好的奖励。我们的每一次成长都离不开老师辛勤的培育。“欲求千里目，更上一层楼。”这是老师对我们的期望，老师说她怕我们变成井底之蛙，所以要我们再上一层楼，把前方看得更远！
