一位令我难忘的老师 我的老师作文400字 400字写人作文
在我的记忆中，有许多教过我的好老师，何老师无疑是其中最让我难忘的一位。
自从我上小学一年级开始，何老师就一直担任我们的班主任，教我们数学。她热情大方，工作负责。在学习上，何老师既对我们要求很严格，又对每一位同学充满着关爱。她总是不停地教导同学们如何掌握新知识、提高成绩。批改我们的作业时，哪怕是一个错误的符号，或一次意外的失误，何老师都不会放过。
记得有一次，作业非常多，我们几个要好的朋友都不愿意认真做，商量怎么对付。最后大家想出来了一个办法：一位同学做前面五道题目，另一位同学做中间五道题目，我做最后五道题目，最后大家轮流抄。我们都很平静地交了作业，以为没有任何问题。没想到，何老师细心地发现我们三人的作业里均错了同一个符号，于是起了疑心，便找我们去谈话。何老师语重心长地说：“同学们，学习从来就不是投机取巧的事，我们不能这样不负责任地对待学习啊。我来陪大家重做一遍。”我们听后难过地低下了头，重新把习题做了一遍，做得比任何时候都认真。
在生活上，何老师也是无微不至地关怀我们。每天都在要求我们在食堂吃饱饭，天气凉了要多穿点衣服。身体不舒服要及时告诉她。
何老师，就是这样的一位老师，是老师，但更像我们的家长和朋友，我们都很喜欢她。
我的母亲 爱唠叨的母亲作文500字
我有一个爱“唠叨”的母亲，从小就在母亲的“唠叨”中成长，母亲的唠叨有时候让我烦心，有时候让我受益。
“吃饭要稍微快点，不要把时间让你都给吃了……”我正喝着牛奶，看着她，“在学校要读英语，英语就是要多读的……”我抬头一看闹钟，坏了，时间快来不及了，我把鸡蛋往嘴巴里一塞，把碗往桌上一放。飞快的背起书包，要逃离这片苦海，“红领巾要戴好、自行回家卡带了吗，钥匙别忘了……”，当我冲出家门的时候，听到妈妈对我说：“过马路要走横道线，要小心车子……”，这就是我每天早晨必听的晨曲。
“吴倩，把头抬起来，写字时姿势要坐正，你还想让你的眼睛更近视吗？”“你写的字越来越差了，怎么这么斜，重新写过”。为了不让母亲再“高谈阔论”，我只好坐端正，一笔一划重新再写。等妈妈走后，我小心嘟嚷：“真烦，每天都这样”。
晚上我开始练习弹奏中阮，母亲的晚上“乐章“也跟着同时进行。“腿要正，琴稍微放斜点”，我不情愿的把脚放直，琴向左偏，辩解道：“电视里弹琴的人脚也式这样放，还不是能上电视。”“你现在才刚学，要按照老师教的去做，姿势要正确，如果你能谈的那么好听，我就不说你……”，“弹挑要用手腕、扫琴的时候谈片要扫在中央部位时候”。母亲的“唠叨”不断的耳旁想起，比我的琴声还“动听”。
母亲的“唠叨”让我在中阮考级时得到了主考官的表扬，说我的弹琴的姿势准确，第二年我就顺利进入了松江青少年民乐队；母亲的“唠叨”让我渐渐改掉了坏毛病，养成了良好的学习习惯。我的学习成绩也得到了提高。我爱我“唠叨”的母亲，也非常谢谢我“唠叨”母亲。
