我们班的两座“雕像” 描写同学的作文550字 550字写人作文
我们班可是一个雕塑展览馆，里面一共有两座雕塑分别是：雕塑1号和雕塑2号。快看！前面就是我们班的两座“雕塑”，1号“雕塑”是我的好朋友，女孩A同学。2号座“雕塑”是我以前的同桌，男孩B同学。
语文课上，当同学们正匆忙地写着作业，一刻都停不下来的时候，一号“雕塑”却还在那发愣。只见她把笔悬在空中，摆着二郎腿的架势，傻傻地瘫在椅子上，眼神空空地盯着周围的同学，好像心里在想：我现在应该干什么呢，发下来的这本本子给我干啥用啊？她一直保持着这个姿势，好像成了“雕塑”。到了下课，她的作业本上一个字都没写，空空如也。最后，老师忍无可忍，把1号雕塑“请”进了办公室。不管怎么样，今天也得写完作业，不写完别放学校了。
再看2号“雕塑”在做什么呢？原来，他正呆若木鸡地盯着老师，一动不动，仿佛在想：老师，你刚才说了什么呀？可以不可以再说一遍呢？我什么都没听见。老师也目不转睛地回看2号“雕塑”。估计老师心里已经要爆发了：上课上了这么久，你为什么一个字也不记录，坐在那里像个雕塑一样，你这分明想气死我嘛！唉，B同学啊，B同学，你到底在干什么呀！后来，到了下课时，2号“雕塑”也还是一个字也没写。
自修课上，2号“雕塑”手中捧着一本书，越看越投入，越看越沉迷，好像对他来说外面的世界都消失了，只剩下他一个人。他完全沉浸在了书的世界里。老师说要开始做作业了，他都把老师的话当成耳边风，继续看着那本有趣的书，保持着同样的姿势，简直就是个纹丝不动的雕塑。
这就是我们班的1号、2号“雕塑”，他们可闹了不少笑话。怎么样，你们的班级有没有这样有趣的同学呢？
我的妈妈 优秀写人作文500字
在我眼里，妈妈就像一盏灯，照亮我前进的路；妈妈就像一本厚重的书，带我领略人生的真谛；妈妈也像一艘大船，带我们远航到未知的世界。
那是一个炎热的下午，我突然发了高烧，妈妈在为我量体温之后，发现我已经烧到了三十九度。于是妈妈为我拿出药品，翻开药箱，为我找感冒药。过了一会儿之后，妈妈找到了退烧药。她倒出两粒药在碗中，用水冲泡了一下，然后慢慢地端着碗来到我的面前，再轻轻地抱我起来。忽然，我的大脑里面似乎有虫子一样在咬着我的脑细胞，很疼，一动，就更疼了。妈妈温柔地对我说：“孩子，喝药了，把药喝了就好了。”我也想要快点喝药把自己的病治好，但是实在忍受不了药的苦涩。于是，妈妈就用她的双手把我搂在她的怀中。那个时候，我感到一种温暖在我心中流淌，仿佛化成了一股动力，让我快点好起来。妈妈将凉好的药一勺一勺喂入我的口中，“好苦啊！”我对妈妈轻轻地说。妈妈又温柔地叫我把剩下的药全都喝下。
到了晚上，我看着邻居家的小孩在看电视，我也想和他们一起看，但是我的身体还病着，所以我下定决心，必须要好好恢复身体。
第二天一早，妈妈就为我准备好了早饭，我起床之后，妈妈就把饭端到我的面前，一口一口地将饭往我嘴里送。我觉得再吃一次药我的病就可以完全消除了。果然不出我所料，在休息完了之后，我又活蹦乱跳地和小朋友一起去玩了。
妈妈看着我恢复了健康的样子，感到十分的开心，露出了安心的笑容。
