“漫画”老师 我的数学老师作文700字 700字写人作文
“啪”的一声，同学们赶紧停下喧闹，马上回到自己的座位上。这是怎么了？原来是我们的新数学老师——姚老师来上课了。
姚老师体型微胖，他脸上那一对“眯眯眼”，确显得炯炯有神。
开学后第一堂数学课，他说：“我是姚明的大哥！”，那时，我觉得他是幽默的；每当我走神的时候，他把我拉回课堂，那时，我认为他是严厉的；当我有不理解的题目，他耐心的为我讲解时，我认为他是一个诲人不倦的老师；当他告诉我们，用找钱的方法做计算题时，我认为他是一个教学有方的老师。
五年级的数学内容比较难，我不能做到“无师自通”，提起笔做奥数题的时候，就感到手头无力，无从下手。说实在话，我数学并不是很感兴趣，只要考试不低于九十分，我就觉得十分轻松自在。当他教我的时候，我忽然发现，数学是有趣的，我们生活中充满数字，在哪都能找到数字的身影，奇妙的数学世界摆在我的面前。从此，我对数学充满兴趣。
那一堂课，我的思绪象脱缰的野马般肆意的驰骋着，这一点当然逃不过姚老师敏锐的眼睛。虽说不像曹老师那样用她的秘密武器——粉笔头攻击，但姚老师还是活生生的把我的脑袋扭转了三十度，从朝窗外拧到了朝屏幕的方向。那可真是超级痛啊！我当时还有点儿反抗的意思，但事后想了想，姚老师是为我好啊，我这样做真不应该！以后一定要认真听讲。
他不但是一位负责任的老师，还是一位有着良好教学方法的老师。
有一次，在课堂上，姚老师叫我们用一种“找钱”的计算方法来做计算题，也就是把题中的数据当作钱来计算。这种方法可真是有趣啊！把数当钱算，每一次帐都记得十分清楚，最后把钱转化成数字。我试了试，很管用。因此，我认为姚老师是一位教导有方的老师。
自古以来，“老师”二字是神圣的，人们对老师也有许多赞颂，正如书上所写，人口相传，老师象蜡烛，象园丁，有着无私奉献、默默无闻的春蚕精神。可我觉得老师更像是一把钥匙，为我打开了通往知识殿堂的大门……
正是这样一位风趣幽默，认真负责的老师，激起了我对数学的兴趣。我爱我的数学老师，也爱数学。
爷爷的“演奏” 写人的作文700字
一条弯弯的小路，在我的记忆深处延伸开来，我爷爷的小屋，就坐落在那青山绿水中。他的小屋十分朴素：灰色的屋顶，灰色的水泥墙，与爷爷所打的石头颜色交相辉映。
爷爷是一个石匠。石匠，是一个在现代基本销声匿迹的行当。因为工作时一直是石渣飞舞，他的脸上常年布满灰尘，拿着石凿和刻刀的手也长满了老茧。
当村里很多人还在呼呼大睡时，爷爷就已经在打石头了。不管是天晴还是下雨，也不管任务是轻松还是艰巨，他一直都起得那么早。每次打石头，他都要先戴上手套和口罩，然后用手轻轻抚摸下他“心爱”的石头们，有时会测量一番，然后戴上眼镜，笑眯眯地拿起凿子来，开始挥舞手臂。他脸上神态自如，让你感觉每一次的挥舞都在他的掌握之中。
有一次他打石狮子，这在外人看来是很艰难的活儿，但他打起来大锤小锤叮叮咚咚的合奏是那么的妙不可言！他先是将提前画好的图纸烂熟于心，然后用大锤和刀具打出毛坯雏形，再用小凿开始一下下有的放矢地凿起来。单说把狮子的眼睛刻圆就难如登天呢！但是你看他——宛如一个雕刻家一般，精雕细琢，一小刀，一小刀，渐渐的初具样貌，那圆像是圆规画的似的，也慢慢的在他手下有了眼睛的灵动光彩。光是眼睛就要几天的功夫呢！爷爷对细节精益求精，初出来的成品会反复检查，每碰到一个不完美的地方就要修改，直到出来一个近乎完美的石狮子。每当完成一个作品，他总是喜上眉梢。
爷爷说：“手艺活嘛，就是用手来做的。”因此，他从来不屑于用现代化的机器。他的速度总是很慢，别人一天可以完成的任务，他得花上三四天。但每个人收到他的作品，都是赞不绝口，于是爷爷成了方圆百里小有名气的手艺人。
“我老了，该退休了。”这是爷爷现在经常说的一句话。但当他接到新的订单时，却总是将自己的话抛诸脑后，欢天喜地又干起活来，仿佛这是他人生至高无上的享受。
爷爷的小屋门口经常有人围观。爷爷是那么不动声色、绝无二意地打着石头。那些工具的合奏犹如春风拂过海面，又似泉水叮咚，好听极了！路旁的人看着都夸爷爷刻得多么细致、多么精巧！
大人走了，孩子却没走。大人要孩子回家，孩子也嚷嚷着不肯回家——也许，孩子们是被这出神入化的“演奏”吸引了，沉浸在其中了。
