我们班的活宝 描写同学的作文350字 350字写人作文
说起我们班的活宝，那一定非汪竟劲莫属了。他可是班里的快乐源泉，班里的70%的笑声都来自他。
他个子达到一米六，且体重偏胖，但这显然不影响他的速度。一头乌黑的头发，如泼墨一般;水汪汪的大眼睛，总是会滴溜溜地乱转;小小的鼻子，构成活泼快乐的汪竟劲。
汪竟劲不仅帅气，而且热爱为班级争光。有一次秋季运动会上，我报名了4×100接力赛，在跑的途中，我不小心把脚崴到了，用全身最后的力气，递给了汪竟劲。他刚想把我扶起来，被我拒绝了：“快走啊!一定要得第一!加油。”
汪竟劲听完不顾一切的飞奔了出去，他双手挥舞着接力棒，两脚生风，一个个超过对手，一直处于领先地位。我心里得意地想：这些同学遇到汪竟劲惨了，肯定要杀他们个片甲不留!就在最后千钧一发之际，汪竟劲满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电。“汪竟劲，4×100怎么样了?”我跑去问他。他得意地说：“全年级第二。”
这就是我们班的活宝，一个热爱班级的汪竟劲。
滑板少年 三年级写人作文500字
我们小区里面有一个男孩，每次看到他都在滑滑板，大家都喊他“滑板少年”。他就是跟我同年不同班的好朋友，徐博文。
院子里的小朋友很多，经常在一起打闹。但是唯独没有他在里面，因为他每次都在认真的练习滑板。我看到他动作敏捷，经常我从身边“嗖”的一下滑过，他上半身穿的很朴素，但是下半身总是花里胡哨。他的头发很密，眉毛也很粗，眼睛大，嘴巴也很大，就是鼻子小了点。我很羡慕，也想学滑板。我找到他，认真地说：“徐博文，我想跟你学滑板。”“好啊。”他说，想起来那时候我还是二年级呢，于是我们约定，每天放学写完作业后就下楼练习滑板。
学习滑板远比我想像的难，每次都是先看他怎样滑。他滑起滑板就像小鸟一样，体态轻盈，双手很自然的挨在身体两侧，双脚不停的前后摆动。直到速度提起来后才停止摆动，这样才能加快速度，样子很是帅气。当轮到我滑的时候，刚能滑起来的时候就面临了巨大的问题：转弯。他告诉我：“你先滑起来，然后右脚不动，左脚前后压就能转弯了。”我试了试：“真的转弯了!”我高兴地说：“太棒啦!我学会滑板了!”我终于也可以像小鸟一样自由的“滑翔”了。就这样我和他成为了很好的朋友，不管他有什么好玩的都会和我分享。
后来，我们把全小区的小朋友都组织起来，一起教他们学滑板。现在小区里面少了吵架、打闹，多了一支少年滑板队。
