吾之“贤”弟 我的弟弟作文700字 700字写人作文
自幼最厌恶的地方即是姥姥家，若问为何?我直言不讳：我弟弟在此生活。
小时候我与弟弟相处的不错，你一言我一语，场面一度很和谐，不过随着年龄的增大，我们两个的争吵也随之增多，但多数是弟弟蛮横不讲理，引发起的祸乱之源，其居心叵测不究，逢至家长询问情况，总是讲得头头是道，仿若真的是我有所亏欠与其，如此这般，我们俩的关系自始至终都是腥风血雨，浊浪滔天，因而家长们常常训诫我们，这也再一次加深了我对他的排斥。
夏日午后，母亲急于给姥姥送东西，而东西略显滞重，无奈的我被强行拉车上路，转转悠悠，到达了目的地，前脚刚进门，我就准备打算离开，不料母亲与姥姥闲谈，我被迫留在此地，谈着谈着，不免就谈起了弟弟，因为我围棋上的著就熠熠生辉，姥姥于是也想让弟弟有所涉猎。
不一会几声吆喝，弟弟闻讯赶来，上下打量了我一番，眼神略带不屑，摆着一副苦瓜脸，面色尤为难堪，姥姥吩咐弟弟要和我拜师学艺，我惊悚至极，脸上全挂着不愿意，但我转念一想：倒不如交给他错误的，给他个误入歧途的机会，嗯，甚好甚好。
弟弟给我搬了个矮板凳，而他坐了个高椅子，居高临下地望着我，气派十足，我没有与他计较，正式开始了我的错误课程，指着书上的，说着嘴里的，两者不相为谋，而弟弟听得倒是津津有味，我想着做坏人要做到底，于是把错误的再次加工，天衣无缝。
不一会楼下响起了叫喊声，我知道要走了，但严师出高徒，我总不能对我的这个错误徒儿不管啊!于此我搁置了几道题交予他做，他很友好地接了过去，还不到5分钟，他就叫唤着做完了，我望着他一副神气的样子，我乐开了花，装模作样地校对着，哪知越看越生疑，这不是五子棋吗?围棋怎会是这样下的?我找回了弟弟，一番询问，谁知他轻描淡写地嘲讽道：“你讲的不就是五子棋吗?还什么围棋?”恍然间，我知道我被耍了，但无言以对，白费了一堆的口水。
吃一堑，长一智。吾之“贤”弟，名副其实。
你是这样的人 写老师的作文600字
人间有真情，人间有大爱。爱分有很多种，如母爱、父爱、男女之间的情愫等等。我们正处青春时期，青春让我们的生活绽放光彩。在青春时期我们的目标就是学习，于是我们离开父母的关怀，走进学校，走进老师的怀抱。在这时便会出现一种新的情感叫，师生情。有人说，老师像蜡烛燃烧了自己，照亮着我们。我想这是正确的，我们的老师就是这样。
语文老师是我的榜样，在我初中的生活中语文老师给予了我许多帮助。刚来到这个班级的时候，班主任让我担任班长的职务，这无疑是一项艰巨的任务，但在那时我认为我能坚持下来。在后续的学习生活中，语文老师又让我担任语文课代表，这在别人的眼中似乎微不足道，在我看来那是一件严峻的挑战，因为我的语文是所有科目中最差的，是语文老师给予我鼓励与帮助，让我认为自己可以胜任，肯定能胜任。
在课堂上，语文老师有一股说不出来的气场，威慑着众人。每当眼睛一眯，似笑非笑时，我们就知道这是暴风雨前的平静。老师也十分幽默，在课余时间经常与我们开玩笑，与我们打成一片。每当我们犯错时，老师对我们首先说的不是批评而是鼓励，给予我们信心。或许这就是老师与同学之间的友情，可能这就是师生情吧。
青春的灿烂年华，我们离开了父母，转身来到学校，无论是对梦想的追逐还是对未来的期望，我们走进老师的怀抱，接受老师们的培养和教育。于是我们有了第二个父母，因为老师，我们有了第二个家庭，那就是学校。
蜡烛最后会油尽灯枯而老师对于我们的爱却不会枯竭。相信吧，老师将会是你人生中起航的明灯。
