好惨的一女的 高中生我的暑假生活作文1000字 1000字高三作文
——是谁惯的你这臭毛病？
原先有个人宠坏了我，我想要什么他就给什么，甚至于一天天躺在家里玩手机，他也不太管。
之后的某一天他跟我说：“有些事情不是你想怎样就怎样的！”
你看吧！现实报总来的这么快，之前作威作福的日子一去不返了……
——不愿意干就走人！
二十周岁的暑假算是真正意义上的一次自己找了份兼职。在傻傻的找中介交了这么多中介费后找到了一个苦不堪言的兼职。单单说这宿舍就能谈上个把小时。屋顶漏水、电线外漏、没有窗户、水泥地面、床板破损。再说这工作时长12小时也就要站12小时，不仅忍着厂里的油烟味儿，还要穿着包裹的极为严实的工作服在高温以及噪音下重复着一个动作。晚上回去脚后跟磨的不像样子，腿疼、腰也酸。
饭食方面更是简陋的不成样子，每天早上一模一样的清水挂面，中午带皮儿一块炖的土豆和茄子，晚上更是连个炒菜都没有。只好啃个馒头就这榨菜。
如此简陋恶劣的工厂也是有澡堂的，说是澡堂其实就一废弃的厂间改造的，地面是还未风干的石灰水泥，一踏入里间，便能看到高高的窗户和破旧沾满灰尘的开关，除下衣物，便有蚊群叮咬，我出来时身上已有十二个大包，怎样抓挠都摸不去那份心间的奇痒。
——别人能待你们为什么不能？
如今看来类似这样的话十分刺耳，为什么别人成绩好而你那么差？为什么别人都能赚钱你不能？为什么别人哄着弟弟妹妹你不行？好多的为什么，仿佛就要印证你一无所有一无所长一无可取，非要把你逼得承认自己是个失败者不可。
去tm的不成去tm的不行，你行你上啊！别说风凉话！
——哦，还是学生啊！
老一辈，尤其是没受过教育的人总是认为当学生有多幸福，去tm的幸福，做梦吧！
九年义务教育之后是长达三年的苦战，早上5。30起床要赶早自习，吃饭除去走路排队的时间只剩15分钟，上午四节课满满当当每节课都有提问，回答不出来就一直站着，一间70人的教室6个高高挂起的风扇，在炎热的夏天还需穿着劣质粗糙但价格昂贵的校服，身上的是一层接着一层的汗。然跑操还是不能停止的，尤其是部分女孩子忍着痛经的不适还要坚持跑，偶尔请个假都被人带上一顶娇气、搞特殊的帽子。除去这些环境带来的影响，更为悲惨的是同学之间的明争暗斗互相排挤，你体会过一天到晚要把自己和别人比较的感觉吗？你有过要花一个小时才能解一道题的经_历吗？你知道那种只因为成绩差就被当做是笨学生被孤立被轻视被异样的眼光看待的感觉吗？老师在你耳边反复念叨一定要考个好大学才能找到好工作，他们告诉你成绩就代表了一切，他们认为金钱至上，他们已经疯魔了，他们认为自己没有实现自己的人生规划迫不得已才当老师混口饭吃。他们要求我们尊敬他们，却不知是我们这帮学生养活了他们这帮人。
——哀莫大于心死
优秀高三议论文800字 假如你是作家如何对待读者
作家，一个集万千宠爱于一身的职业，汇集了古今中外、各个行业、所有年龄段的人的无上敬仰。从古至今，文学创作是一个充满无限遐想的行业。
读者，一个人人能当的角色，包涵了各个时代、所有职业、每个人生阶段的人对知识的渴望。无论何地，阅读是无法代替的一个充实灵魂的方式。
人生开始于呱呱坠地的那一刻，生而拥有触、听、嗅、视、味觉；因触感痛、因听感乐[yuè]、因嗅感气、因视感色、因味感鲜；由痛知难、由乐[yuè]知魂、由气知生、由色知彩、由鲜知福。在所有感觉都了解并运用之后，漫长而短暂的人生由此打开了新篇章。理解的魅力从这里开始慢慢升华。
当人类开始有了阅读的迫切希望，写作这一行业悄悄诞生。
假如你是读者如何对待作家？
阅读与写作相辅相承，感悟越深体会越强。写作的价值在此处终尽体现。当阅读与写作结合得完美无缺，诗、词、歌、赋慢慢进化，在时间这剂良药的治愈下，文学创作彰显了它独特的性格特点：温文尔雅、狂放不羁；碧波浩渺，汹涌澎湃；山清水秀，五彩斑斓。囊括了大自然全部的体现方式。
社会拥有生命与资源，在生命与资源共同作用、无限结合的时候，出现了现在极度发达的存在形式。作家和读者就是其中不可或缺而存在的生命体现。
读者从作家的作品中汲取营养，作家在读者的感悟中发现踪迹。
假如你是作家如何对待读者！
每当一部文学作品出世，读者阅读的冲动被无限激发。自公诸于世，读者的热情由内而外、由浅而深、由近而远被慢慢调动到一个近乎于极点的位置。作家与读者的性质立刻被这个无法形容的节点所界说。
读者与作家，是一个完美的结合，展现了精彩的文字魅力。换一种说法，由于文字的存在，诞生了读者，催生了作家，使高度文明的现代社会于信息、思想、文化、知识产权在留存、传播、理解的基础上产生了微妙而不可改变、不可逆转的发展。
是作家创造了读者，是作家影响了读者，是作家激发了读者，是作家调动了读者。是读者变成了作家，是读者衬托了作家，是读者改变了作家，是读者决定了作家。
作家与读者自灵魂共生，作家与读者从文字定义，作家与读者由文化传播，作家与读者与生命并存。
读者应尊重作家，作家当爱重读者！
简而言之——作家与读者由文字而生，由特点而分，由关系而存，由文化而展。
