宁鸣而死，不默而生 我眼中的历史名人作文800字 800字高三作文
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——题记
宋太宗端拱二年八月丁丑日，徐州节度掌书记范墉得子，字希文，复名“仲淹”。
淳化元年，仲淹两岁有余，墉病卒于官舍，仲淹失怙。其母谢氏贫苦无依，只得改嫁长山朱氏，仲淹遂更名改姓，取名“朱说”。
说自幼胸怀壮志，日日于长白山醴泉寺苦读。说于醴泉寺五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面；日日划粥断齑。“划粥断齑”乃日作粥一器，分四块，早暮取二块，断齑数茎，入少盐以啖之，如是者三年。
大中祥符四年，仲淹自兄长口中意外得知身世，悲痛万分，遂辞别其母，只身往应天府求学，师从戚同文。
大中祥符八年，仲淹以“朱说”之名，中乙科第九十七名，遂成为进士，任广德军司理参军，官居九品。虽为最低之九品官，毕竟有朝廷俸禄，遂将母亲谢氏接来奉养。两年后，仲淹因治狱廉平，升为文林郎、庆军节度推官。遂将姓名改回“范仲淹”。
天禧五年，仲淹调任泰州。此地唐时李承修建的旧堤年久失修，海潮倒灌，淹没良田。希文遂重修捍海堰，救民于水火之中，泛滥之地皆化为良田。五年后，仲淹之母谢氏病逝，遂辞官守丧。
天圣七年，仁宗已十九岁，而章献太后仍垂帘听政，仁宗如同虚设。希文遂上书刘太后，请太后还政于仁宗，却如石沉大海。仲淹随离京任河中府通判，表其“宁鸣而死，不默而生”与“忧国忧民”之决心。
明道二年，太后亡，仁宗得以亲自主持朝廷，因太后执政期间请太后还政于之，心中感念，遂召仲淹回京，拜为右司谏。时群臣多议太后为政之失，仲淹却以太后亦有养育仁宗之功，建议朝廷掩其过失，成其美德，仁宗立刻采纳，下诏朝廷上下、内外不得议论太后。
宝元元年，党项人李元昊称帝，国号“夏”，定都兴庆。次年，李元昊率军进犯大宋北疆，于三川口大败宋军。康定元年，范希文身负众望，往边疆抵御夏军。在仲淹统率下，宋兵军纪严明，打得善骑射的夏君节节败退。夏军将领常互相告诫：“小范老子腹中有数万甲兵！”亲历三年，夏向大宋称臣。
庆历四年，宋仁宗命仲淹改革变法，医治朝政，肃清吏治，富国强民，赏罚分明。但因触犯贵族、地主的利益，遭到反对，仅一年多，新法变革便宣告失败。仲淹被贬邓州。
皇佑四年，五月廿日，仲淹因病卒于徐州，时花甲之年更多四度春秋。
只是读书 高中随笔700字
不知道什么时候起，读书变得越来越功利。很多时候我们读书，好像就是为了完成任务，得到些什么实质性的分数。我却觉得，那样读书，真得挺累的。
尽管有许多倡导读书的文章，在宣扬读书的好处，但从那些字句中，我依旧感受不到读书的快乐。明理，聪慧，有学问，都有些笼统，就算真读了几本书，记得几句好话，除了在作文的时候有点用处，在一纸之中包装自己一下，遇上真正懂学问的人，简直连人家的笔记本都不如。有学问从不是一件的简单的事情，不是读几本书就可以解决的。书中有道理，也不能空口说，是不是真得懂还很难说。书读得多最后是可能有学问，可是大多数人都不敢轻易冒险，将一生的时光放入书海里。所以读书，当然是要从中慢慢获得些什么，才会有读下去的动力，难免会误认为是一种功利。就算是为了分数而读书其实也没有错，只是多少有些痛苦，至少我是这样认为的。
且对于写作文来说，读书还是很有必要的，就好比现在是越来不越不能在网上摘读好词好句了，作者出处真的是参差不齐，杂乱无章，就连书的封面都会为了吸引读者曲解或者编些话去吸引读者。也就只有读过才知道谁说过，在不确定的情况下，引在文中时也只能以“有人说”来起头，否则真容易闹笑话。
我读书的时候并不是出于什么目的，大多时间只是为了打发时光，看到喜欢的话，偶尔也会摘抄在本子上。但并不怎么拿来用，只是心情不大好时，拿来读一读，心情似乎就会好些。学习这件痛苦的事情，不当成是在为了考试，为了上课，就会有趣不少。就好比小时候新书发下来时，那个时候读得最痛快，不需要为了课后题而思考，也不必去分结构层次，标自然段，只是为了故事，只是为了内容，只是为了自己的心情，纵然读不出个什么来，也快乐许多。不过也不是所有人都会去读，且如果没有老师去讲解，我所读到的也仅仅是我所读到的，所以上课的痛苦自然是免不了的。
读书并不是一件多伟大或者多遥远的事情，有时候不必要给自己压力，读不懂或者读不下去都是如此，最重要的是我们快乐，我们最终能够多少懂得，我们愿意付出那一点时间和耐心。
