钱包风波 写事的作文900字 900字高三作文
小茵这几天不知怎么了，心情糟糕的很。也许是期中考试临近，各科作业都压的同学们喘不过气来，小茵笑的次数几乎等于零。今天心情原本没有那么糟糕，值日没扣分，又交了一个很不错的朋友。总之不管怎么看，都是完美的一天。因而从早饭到晚自习小茵都乐呵呵的，一扫几天以来的疲惫。可是，晚自习的事情却不声不响的破坏了今晚的气氛。
上课铃伴着同学们的脚步声很快打响了，小茵拿着大书包呼哧呼哧地刚来到座位上，同桌的大嗓门就传来了：“今天早上雪儿拿着的钱包不是你的吗?怎么感觉那么眼熟?”
小茵猛地抬起了头，脑子里闪过昨晚买糖葫芦时的情景：本来卖糖葫芦的大爷都已把自己挑好的那串给自己递到手上了，一摸口袋傻眼了，钱包不翼而飞，还好自己的死党善心大发，才硬把那位大爷拉的老长的脸又硬生生地拽了回去，不然那面子呀，真不知往哪儿放。
“那我的钱包呢?”小茵本来就小的声音此刻在杂乱的教室里显得并不突兀。
“啊?”同桌瞪大了眼睛。
“你们是不是在说那个贴着几张那看的贴画，不大，还有点脏，里面的钱不多的钱包?”天天不知什么时候站在一边，漫不经心的说。
“嗯——嗯——嗯——!”小茵头点得跟拨浪鼓似的。
“你见过?或者说在你那儿?”
“没!在岚萧那儿呢!”天天拿着一摞书就要“闪”。
“别走!我问你，是不是你给岚萧的?”小茵一把拉住天天，目光咄咄逼人。
“喂!你这人怎么这样?行!是我行了吧!我可以走了吧!”天天不耐烦的甩开小茵拽住自己的手。
“啊?”小茵低低的叫了一声。
这是老师走了过来，小茵迎上去。
“老师，天天不知把我的钱包弄到哪里去了!”
“是吗，天天?”老师眯起一双本来就不大的眼睛，对天天斜眼相视。
“不是——老师!今天早上雪儿拿着一个钱包在教室里问了好几遍没人答应，见岚萧走了过来，就让他帮忙找失主……”天天白了小茵一眼，又“真诚”地看向老师。
“那小茵，你明天去找岚萧要。对了，天天也一块儿去。”老师下了不容置疑的命令。
“啊?老……”天天又要说什么。
“行了!做作业!”老师示意天天和小茵回到座位上去，便头也不回的走出了教室。
“你说是我弄没的吗?啊?我好心好意和你说在岚萧那儿，在岚萧那儿。你却和老师说是我给你弄没的?你还是人吗?再说……”天天看来真的生气了，一个劲儿的向小茵发动语言进攻。
除了“对不起”小茵再也无语。这次小茵觉得自己似乎真的错了!对不起!
再然后，天天没为这事说什么，也许早就不记得了吧。可是在小茵的记忆深处，一直很后悔当时的冲动，真的，对不起!
青年学生不应被碎片化信息包围 关于碎片化信息的作文900字
近日，钢琴家李云迪私生活不检点被曝光，引发全网关注。身边同学直呼“塌房了”，“李云迪和王力宏不是CP，而是PC……”面对这些碎片化信息，时间精力花费了不少，到头来却是一场空，一无所获。
碎片化、同质化信息过载，给时间本就不充裕的青年学生雪上加霜，对心智不成熟的部分人来说更是危害不少。毋庸置疑，碎片化信息可以打发碎片时间，缓解等公交时的枯燥之味，但是，生活中更多是查着单词，瞥见今日热榜，火速吃瓜，兴奋地和朋友分享，更新社交软件的动态……时间不知不觉过去，却一无所获，只余下空虚。研究表明，看完碎片化信息后，人们做数学题的能力有所下降。碎片化、同质化信息更是不利于人们深度思考，其中道理往往浮于表面。显而易见，碎片化、同质化信息过载对常人弊大于利，更不用说处于成长期好奇心强的青少年。他们往往会沉迷其中虚度光阴，对心智成熟、知识积累毫无意义。其中的虚假、片面、夹带私货的信息更是会扰乱青少年的价值判断，导致错误价值观的树立。
网络上充斥着碎片化、同质化信息，互联网公司、短视频平台、自媒体有着不可推卸的责任。令人上瘾的短视频，满天飞散的明星八卦，都是为了博人眼球、赚取流量。真正有意义，可以拓宽人们视野的却只是湮没在信息洪流之中，难以寻觅，或是热度比不上用资本堆起的“热搜”话题，是互联网平台等逐利做法让优质的内容消失，用标题党、明星话题取而代之。面对这般现状，政府应出台政策，打击买热搜，花钱降热搜的行为。互联网公司、短视频平台应加强对视频、文章内容审核力度，减少碎片化、同质化内容的产生。或是推出真正清朗的青少年模式，适合他们的身心状况。自媒体更应有道德底线，不抄袭，保持初心，产生优质内容，不去制造文字垃圾，只有让社会各主体携手共进，齐心合力营造良好上网环境，才能让青少年有一个清朗的网络环境，健康身心。
我们作为青年，肩负着历史使命，更应在网络上筛选适合自己的内容，关注时事新闻，了解与日常生活息息相关的《民法典》，做严格守法好公民。探索客观规律，了解“3的立方加4的立方加5的立方等于6的立方”的数学原理。听《红楼梦》赏析，感受古代名著的魅力。网络空间广袤无垠，我们不仅有被碎片化、同质化信息包围这一个选项，更应找到出路，主动筛选信息，用知识武装自己。
