名师出高徒 高二作文
人说“名师出高徒”，这话实在不假。要成高徒，条件有二：其一，是师之教有方;其二，是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达.芬奇，便是很好的一个例子。
当达·芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋，这是佛罗基奥与凡人不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了，这时，那位名画家告诉他意义所在：他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。这正是佛罗基奥的“有方”。正是由于这有方，才使芬奇日后得以功成。
我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴，她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。开始学习了。她先给我做了示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我时，她却让我练习拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是如此。她告诉我，拉空弦是基础，只有练到了运弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。
然而，我并没有成功，又拉了几天空弦，我听到的总是那单调的“拉拉”的声音。哪有一点儿我为之陶醉的乐声呢?我一烦之下，一弓挑断了琴弦，发誓再不学了，于是我的提琴只好休息了。由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的成功，关键的一点就在这里。他刻苦地练习，用心学习，正是经过长期艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的作品。而我的失败，恰恰也在这里。怕艰苦，在困难面前懈怠，终究要失败。
不仅学习艺术是这样，文化知识的学习也是如此，要从一点一滴的细微之处学起，只有打好基础方可学出成绩。
我喜欢写作，真羡慕那些作家，而我的老师却要我天天记札记，把所见所闻的小事都记下来。当时我不明白老师的意思，只是坚持了。现在，当我一本本地翻看那一摞札记时，方悟出了老师的用意：她是让我练基础，积累材料，一点点地提高啊!所以，我在写作上的进步——虽然它微小——是老师教之有方的结果，同时也是自己没有懈怠的结果。
芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步，都说明不仅教者要有方，学者更应不怠，这两方面的因素结合起来，能有什么知识学不会，有什么事情做不好呢?
战胜自己—成才的首要条件
胸怀大志的青年人，无不渴望成才。那么，成才的首要条件是什么呢?“我首先要战胜自己。”这是跳水名将高敏的回答。
高敏，人称“王中王”。她的巨大成就，固然有其天赋因素，更重要的，是她勤学苦练的结果。上万次的起跳，高强度的体能训练，数不清的汗与泪，她忍受过来了。这便是战胜了她自已!
多少名垂青史的人物，都是在与自身不断的抗争中获得成功的。司马迁身受宫刑，其肉体与心灵的伤痛是一般人无法想象的。但在痛苦的煎熬中，他凭顽强毅力完成了传世巨著—《史记》。
失聪，顸示着一个音乐家音乐生命的结束。而贝多芬凭着感觉，在艰难的情况下谱写出《命运交响曲》、《欢乐颂》这样光辉的篇章!
他们奋斗的经历充分证明：只有真正战胜了自己，才能奠定成才的基石!
我们都很佩服张海迪。对于一个高位截瘫的人来说，掌握四门外语，精通针灸，是多么艰难的事情!她正是战胜了肌体的痛苦，精神的失落，才取得了这样的成就。
海迪能够做到的，我们四肢健全的人，为何常常傲不到呢?一个重要的原因，就是不能战胜自己!美好的向往，完善的计划，不只要停留在脑海中，更要付诸实现。而艰巨的工作，繁忙.的学习，辛苦的劳动，又常常为人所难以忍受。在这时候，是咬咬牙，战胜自己，坚持下去，还是半途而废呢?要取得成功，当然得选择前者!
战胜自己，就是要战胜自己的懦弱与胆怯。临场怯阵，面对专家不敢“班门弄斧”，做事首先看别人的反应，都是不能战胜自己的表現。曾只是无名小卒的陈景润，竟敢“冒犯”权威，写信给举世闻名的数学家华罗庚，指出其倍受赞誉的书中有瑕疵!真所谓“初生牛犊不怕虎”。而正是这种不杂丝毫懦弱与胆怯的“牛犊劲”，使陈景润受到了华罗庚的赏识，使他走上了成才之路!
战胜自己，就是要战胜自卑心理。成才路上，那些稍受挫折就哀叹“我不行了，我不行了”的人，永远也达不到终点!参赛时，高敏面对林立的强手镇定自若，正是这种战胜自己后的“大将”风度，维系着成功的一半!
战胜自己，还要战胜自己的阴暗心理。所谓阴暗心理，是指种种忌妒：自己不努力，寄希望于別人更差。有这样心理的人，会用心不专，停滞不前。只有踢掉这块成才路上的绊脚石，才能到达事业的巅峰!
如果说“战胜自己”是高敏成为“王中王”的秘诀，那么，对于千千万万以中华之腾飞为己任的有志青年来说，“战胜自己”同样是他们成为棟梁之才的首要条件!
