内涵决定高度 700字高一作文
马车轻，则声噪大；马车重，则声沉稳。人亦是如此，自以为是的人，心性浮躁；目空一切的人，孤陋寡闻；真正有内涵的人，不骄不躁，沉稳自若。一个人的内涵决定了一个人的高度。
内涵在于知识。若没有丰富的知识积累，你又如何有内涵？孔文子正因为才富五车，才能周游列国，桃李满天下；司马迁正因为通古今之变，才能在污秽的牢房用血手在泛黄的纸上写下《史记》；韩信正因为有杰出的军事才能，才能在受辱后辅佐君王成就一番霸业。有知识，才能展现内涵，内涵决定了高度。
内涵在于修养。“我都姓了一辈子钱，难道还迷信钱吗？”这便是钱钟书先生的修养，爱书如命，看淡钱财；“我是天才而非药人。”这便是叶诗文的修养，面对别人的质疑，她并没有破口大骂，而是用实力证明自己；“我不伟大，我挣钱比你容易。”这便是马志刚的修养，他给盲人兄弟描绘了一个美丽的世界。修养体现内涵，内涵决定高度。
内涵在于胸襟。不以物喜，不以己悲，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以天下为己任，这便是范仲淹的胸襟；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉于山水，勤于政事，以民为本，这便是欧阳修的胸襟；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，舍小家顾大家，忧国忧民，这便是杜甫的胸襟。胸襟决定内涵，内涵决定高度。
知识奠定内涵，修养体现内涵，胸襟决定内涵。若一个人缺少内涵，那他便会为箪食壶浆而亡，为别人的抨击暴跳如雷，为一点挫折而死去活来，这样的人终将随着时间而消亡。相反，内涵让人不失本心，内涵让人在批评中进步，内涵让挫折成为成功的垫脚石，内涵让我们在历史中熠熠生辉。内涵决定了高度。
马车过轻，所以才过轻浮；马车够重，所以才够沉稳。那么你呢？你够“重”吗？
给新疆小朋友的一封信作文450字
亲爱的新疆小朋友：
你们好！我是南川中心小学五年级学生毛黎阳，很高兴和你们开展这次“手拉手”活动。我在这边生活得很好，学习也正在慢慢地提升，一切都很如意。这次来信主要是想从学习态度、作文、写字、读书方法、做人等方面，和你展开手拉手活动，以取长补短、开拓进取，搭建友谊桥梁。
在学习态度上，我建议上课应该注意力集中，认真听讲、做好笔记，不能东张西望，有不懂的问题应多思考，多读，实在搞不懂的可以向同学或老师请教，当学习跟不上时，课余要多补习。
在写作文方面，我建议平时要多观察身边的事物，多写日记，要写真人真事，表达真情实感这样写出来的作文才生活、形象、有感染力，才具有个性。
在写字方面，我建议应先认准一个字的字形，再一笔一画的写，不能看一笔写一笔，这样写出来的字不但好看，而且还能节省写作业的时间，提高学习效率。
在读书方法上，我建议读书要先把音拿准，读的时候要有情感，课文中不理解的地方，要反复地读，这样读出来的课文，才正确、流利、有感情。
在做人方面，我建议要诚实守信，不骗人、不欺诈，要多帮助别人，不要为一点小事而斤斤计较，要多和同学、老师谈心沟通，这样的话在同学和老师的心目中你才称得上是一个好学生。
祝你
身体健康！
学习进步！
万事如意！
