多样的青春 初三作文
多样的青春
青春似水，匆匆的来又匆匆的去。青春似水，代表纯洁。青春是每个人都必须经历的阶段，但每个人的青春都是不同的，有的人能把握住青春，快快乐乐的度过，但有的人不能把握住让青春从身边流过。所以每个人都应该把握住青春，让自己有个快乐、美好的青春经历。
青春似火，灿烂热烈。如花似火，是我们人生交响乐的序曲。即使有困难、有曲折、有痛苦，对我来们说也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验和思想财富。
青春似雨，在我们被困难困，被挫折所打到、被污水所玷污时，用那清洁雨水击打的我们的心灵让我们重新找回动力、重拾希望，继续向自己的目标奋斗。有这样一句格言是这样说的，在那里跌倒就在那里爬起来。这句名言一直作为我前进的动力，也是我的青春格言。每当我遇到困难时，我都会想起这句话，我就会重新的站起来，继续前进、奋斗。
青春让我们充满热情，春满朝气、春满希望，让我们自由奔放地歌颂青春吧。
老师，谢谢您！
老师，谢谢您！
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅高飞；小草感恩大地，因为大地让它生机勃勃；而我感恩从一年级直到三年级当任我们的班主任老师。
记得刚跨进小学之门时：胆小、恐惧。一切对我而言，都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的光线，那就是您——林老师。
刚开始，我每听到老师提问，我真是又紧张又高兴。因为我很想回答老师的问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。可上到《村居》这课时，老师忽然叫我读一遍。我想。啊，老师竟看穿了我的心思！
来，开始读吧。”也许听到了亲切的鼓励声，我信心大增，就朗读起来：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸、、、纸。”哎呀！纸什么来着？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，有几个同学都已经在私底下窃窃私语：“切！这都不会。”“就是嘛！”我的脸“唰”得一下，变得通红。
可这时，老师却频频点头：“嗯！读得不错哦！以后不懂的字一定要查字典！”这时，我才大大地松了一口气。可老师又转过头来对我一笑。我想，老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励！从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。
虽然这件事已经成为永久的回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对老师说一声：“老师！谢谢您！”
