那些花儿你摘到了吗 初三作文
那些花儿你摘到了吗
优，一直存在于我们的心中。它如生长在悬崖上的雪莲，努力拼搏；如生长在沙漠的仙人掌，不断努力；但也如同生长在公园的夹竹桃，虚有外其表。回想大家这周的表现，那些花儿，你摘到了吗？
悬崖上的雪莲花，你摘到了吗
雪莲花生长在海拔下限240米上限4000米的环境中，在如此恶劣的环境中，雪莲花不畏艰险，慢慢地学会适应这种环境，最终，在悬崖上开出了美丽的花儿。这不正如我们吗？只有经过自己的努力拼搏才能在班级中出类拔萃。每当早读时，总能听见她的声音，她用尽了自己所有的力气；每当布置作业时，总能看见她的背影，她投尽了所有的心血；每当上课时，总能听见她们小组的发言，她灌入了所有的精力。在这个争优的班级，她一直在争优，悬崖上的雪莲花，她摘到了。
沙漠中的仙人掌，你摘到了吗
沙漠中的仙人掌，耐炎热、干旱、生命力顽强，它总是从深深的土壤中汲取水分，且深深地扎根，努力地生长着，最终，在沙漠上开出了美丽的花朵。我们中的有些人也亦如此。本周的后几天，他被调到了我们组，原本以为他是一个上课不认真听讲、下课只知道玩、不听从组长的话的人，但当他真正来到我们组时，我对他改变了看法。上课时，他总是认真听见，及时做笔记，基本的东西都能听懂；下课时，他积极的完成英语任务，总能看见他坐在位上背单词的样子；然而他也很听我的话，按照的要求去完成，即使有时完成的并不是很好，但他努力了。在这个争优的班级中，他不断努力，沙漠上的仙人掌，他摘到了。
公园里的夹竹桃，你摘到了吗
公园里中的夹竹桃，它虽然看起来很美，但体内却含有巨大的毒性，甚至可以危害人类的生命，它只是一种虚有其表的植物，但是，当它使用在恰当的地方，它却可以挽救人类的生命。我们班上的有些人就如夹竹桃，本性不坏，只是自己的才能没有用到合理的地方。杨某，你也是交换生之一，为什么你没有张某的认真负责，没有向某的知错就改，本周的你，相比上周来说太令人失望了。本周的你，抄作业有你，不完成作业有你，不听从组长的管教有你，难道这些不是你退步的表现吗？其实你是一个聪明的孩子，上课时，相信除了老师讲得特别难的你不懂以外，其他的对于你来说只小菜一碟；下课时，少一点玩的时间，多背背书，只要你把自己的聪明劲用于学习之上，达到优秀很简单，知错就改，继续努力，竹山一中正敞开胸怀迎接你的到来。公园里的夹竹桃，你摘到了。但也相信你能用到合理的地方。
那些一直争优的人，雪莲花属于你们，那些一直努力的人，仙人掌属于你，那些现在不守纪的人，夹竹桃属于你们，希望你们合理利用。每个人都有属于自己的花，但大家都应继续努力，不要仅满足于现在，明天的更优属于你们。
有你们便是晴天
有你们便是晴天
前几天班里的同学推介了一篇叫《我可以选择不要告别吗》的文章。那时候，我的耳边清楚地听见一阵阵戛然而止的声音。我也读不下去了。时间过得真快，我不禁感慨。
回到家中，我没有心思做作业了，坐在椅子上，拿着这篇文章看了一遍又一遍。三年差不多过去了，每个人的心宛若都充满心酸。时间飞逝，它从我们的指间流过，从我们的欢笑中走过。而我们，总会为此而无可奈何。
下午上体育课，四百米限时跑，前三组的同学都跑得好慢。老师不禁连连摇头。轮到第四组时，只见梁海德一本正经地站在跑道上。当开始跑的时候，他从口袋里拿出一张二十元，高举头上，然后一边跑一边摇晃着手中的钱，嘴里大声地喊着，“啊啊啊——冲啊冲啊！追得上的有钱分啊！！”后面的同学或许觉得这样的跑步有意思，纷纷快速跑起来。周围的同学被逗笑了。有的同学捂着肚子，蹲在地上不停地笑；有的同学手不断地挥舞着，嘴里喊着“加油加油....”；也有的同学加入到跑步的行列之中......老师也被逗笑了。没有温暖的阳光，也没有美丽的鲜花，但每个人在这一刻都异常快乐。伴随我们的是那凛冽的风，脸上挂着的一个个笑容却胜如鲜花般美丽，欢笑声响遏云霄。
夜幕，骑着车回家。华灯初上，走在路上却倍感落寞。有些人，只能成为生命中的过客，他们只能陪我们走一段路，我们亦是如此。明明知道这个道理，但我的心中仍不舍得每一分每一秒与他们相处的时光。那次运动会上，大家互相鼓励，互相帮忙对方做热身，拉筋；那次劳技技能学习，我们一起欢笑、一起动手干活；那一次，我们为比赛而辛勤锻炼......每一次欢笑、每一次难过、每一次辛苦，我们都一起走过。
岁月匆匆，逝去的是光阴，永恒的是记忆。我想我更应该在有限的岁月里珍惜一起走过的风风雨雨。中考将至，我只想和你们一起努力。天再黑，有你们在，便是光明；天再冷，有你们在，便是温暖。一起欢笑一起疯，一起努力一起苦。有你们在，便是晴天。
朋友一生一起走，那些日子不再有。
