雨.感 初三作文

下雨了，雨总是这般，想下就下，无任何征兆，令人猝不及防。

雨的气势很大，总得有个发泄的途径。

顷刻间，天地已一片朦胧。

看，雨水倾泻而下，人们说那是上苍在哭泣。的确，这些雨水还挺像眼泪，更像那些伤心欲绝之人的泪水。

但是，我从未觉得上苍会为了谁而落泪。也许，这只是人们编的一个善意的谎言，一个为了掩盖自己真实的悲伤所编的谎言。

我站在雨天里，撑着一把伞，孤独地站了好久。

难得有些时间和机会欣赏雨景，享受忙碌日子的寂静一刻。生长在人口众多的地方，想找个只有自己的空间，真不容易。

开始环顾四处，在这条街上只有雨水与我作伴。忽然，雨滴重重打在雨伞上，顿时觉得整个人轻松多了，明白原来烦恼可以撑起整个生活。

“雨”一直在下，洗净这大地上的一切。雨水，落进我的心里。

雨，就是如此。刚刚还势头猛烈，我还担心这大雨不会停。现在，已经只剩下稀稀落落的雨丝了。

雨，停了。路上的行人也渐渐多了起来。

回想当初，总是很伤感。

现在，我还是普通的人，一直是一切失去后才会懂得珍惜。尽管，如何后悔莫及，却还是不愿重新来过。

作为一个人，该经历的总要经历，人生是这样的。所有的人都一般，都有失去的东西和拥有的东西，不管怎样，付出会有收获的。

好在！每个人虽然不成功，也不能说是失败，只是需要努力拼搏后才明白成败与否。

心情开始平静了。

大雨过后，空气变得清新许多，路旁的积水倒映着每一个熟悉的影子。这清与静，似乎摆脱了俗世的烦恼。

其实，每个人都应为自己现在所拥有的一切而感到满足了。

雨下完了，雨当了一回我的倾听者。

梦想，成与否

老师：“你们的梦想是做什么？”

学生：“当科学家。”

“当画家。”

“当作家。”

“......”

这个对话相信每个人都很熟悉，在小的时候，老师经常会问到这个问题，而我们也经常天真烂漫的说出自己认为很酷、很崇拜、很向往的职业。但是，自己的这种想法是什么时候不见了呢？

我也常常问自己。

有一部分的人是因为那只不过是在懵懵懂懂时的一种幻想，而当自己渐渐了解的时候，便打消了这种念头。可是，所有人都是这样的吗？

如果在大街上采访一些成年人，你得到的大部分的答复与他们现在所从事的职业一定会不一样。如果问他们缘由，那他们一定会表现得很无奈，然后说：“没办法。”

这种“没办法”究竟是什么？许多人也都明白。

有的人从小就想当一名作家，在很小的时候便为此付出，练成一手好的文笔。可是，当他们要找到一所更好的学校来锻炼自己的时候，却被大学无情地拒绝的。原因是分数不够，也就是文强理弱。为此，梦想破灭。

这只是一个例子，但从这里可以看出，有多少人因为成绩而放弃了自己原有的梦想呢？喜欢画画，英语不行；热爱音乐，文笔不好......成绩这一道门槛断送了多少人的梦想。想当一名医生，用得上什么《朝花夕拾》？想当一名作家，需要什么ABCD？

我不明白。

现在大多数人都把成绩看得非常重要，都希望自己的孩子考上最好的学校，找到一份好工作。可是，有用吗？先不说孩子是否对学习感兴趣，就算考上了大学，又有多少人在毕业后依然找不到工作

我们不妨将视线转向“诺贝尔奖”，“诺贝尔奖”众所周知，但是，里面有多少中国人？那里是白肤彩发的外国人经常光临的场所，为什么中国人就不能经常光顾呢？难道是中国人的智商不如人吗？不是。如果智商不如人，也就没有了伟大的汉字，没有了木牛流马，没有了四大发明。

那如今是为什么？

因为，古人与外国人是以自己的兴趣而遨游其中，才有了这些成就。可是，现在中国式的教育却让我们许多人没有办法坚持自己的梦想，无法做自己想做的事情，为了成绩，为了高考，为了将来的好工作，才被迫与自己的梦想背道而驰。没有了兴趣，何谈积极向上的研究。常言道：“兴趣是最好的老师。”不要去压制孩子的兴趣。而现在，正因为成绩压制了孩子的兴趣，才使中国人的发明少得可怜，发现屈指可数，成就少之又少，而更多的是用别人发明的“苹果”，“电灯”。

梦想，不是说说，首先要有自己的努力，但更重要的是社会的支持。

我多么的希望有朝一日，中国所有人的生命中都会出现开篇的对话，而在几十年后，所有人也都会自豪地说：“我做到了。”

我知道，事情远没有这么简单；我也知道，冰冻三尺非一日之寒。但是，我希望中国向这个方向努力。让他们的梦想是成，不是否。