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诗情 诗魂 初三作文

2022-03-11 05:56:00 栏目:初三作文 来源:蘑菇文

每一行诗,都是两行泪,每一首诗,都是一个不朽的灵魂。

——题记

时光穿梭,诗情画意像璀璨的明珠照亮着前行的路。我信步走在闹市,眼前是一座繁华的酒肆,店里是人声鼎沸,我径直进去,看见一老头醉卧在座椅上,前面的酒桌上胡乱地摆着几个空酒壶,几样下酒菜横卧在碟中,还有些许散乱的落在桌上,狼藉之至。这是谁呀?旁边的人告诉我这是李白。心想:称为“酒仙、诗仙”的人就是他呀,我便坐在他的桌前,静等着他的醒来。

落日余辉,残阳如血。此时的酒楼早已空无一人,一种莫名的哀愁笼罩在这儿,他,终于醒了。只见他慢慢地支起身子,摇摇晃晃地站起来,正准备离开,被我拦住。他努力睁着依然朦胧的醉眼,喝道:“你是谁?”

“一个久仰你的人。”

“哈哈哈——”他一阵狂笑,自语道:“原来还有人记得我呀?记得我。”我双手搀扶他说:“怎么不见先生‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。’的豪情?”他甩开我的手狂怒:“是我愿意吗?皇上昏庸,奸臣当道,结党营私,残害忠良,可怜我空有一腔热血,也只能用诗寄托自己的理想。”他望瞭望暮霭的天空,低沉的吟咏道:“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”然后迈着醉步,左右摇晃着走出酒店,那一抹残阳皆洒在他身上,仿佛在给他注入冲天豪情,听,嘴里吟唱的还是放荡不羁振奋人心的诗句。

暮色苍茫,我乘船来到秦淮河畔,举目望去,水面上一层薄薄的烟雾和着淡淡的月光,两岸是林立的楼房。“秦淮河”三个苍劲大字镶嵌在河边的石碑上,这是南宋醉著名的声色犬马之地。我抬头仰望,只见河边木楼上一个身穿布袍的人满脸忧郁地望着河面,不用说,他就是杜牧无疑了。

“这繁华的古都,往来者熙熙嚷嚷的人群,美丽的秦淮河灯红酒绿,欢声笑语,你怎么还愁容满面呢?”我向他提出疑问。

“我是为国担忧,”他悲叹道,“北方异族入侵,老百姓流离失所,家破人亡,而这些达官贵人们醉生梦死,国将不国的日子到了。”

我很是同情说:“是呀,有什么办法,上至皇帝,下至文武百官,哪一个不是如此?”

“这国家就要在他们手中灭亡了,”他突然拉着我,指着河中的花船道,“你听,就是这首歌,李后主亡了国,现在歌声又起,亡国的日子还会远吗?”说完,杜牧老泪纵横,我心中也是一阵疼痛,也更加理解了“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的无奈。

投宿乡野,睡梦中依稀中有人向我走来,我睁开惺忪的双眼,问道:“不知阁下是何人也?”“我乃文天祥。”那人答道。这就是我崇拜的民族英雄文天祥?我不禁兴奋地宇他攀谈起来。“您为什么当初不降元?既能保全性命,又能有高官厚禄,名马香车,应有尽有——”话未说完,“住嘴!”他大声喝道,面露讥讽,“是呀,也许在你看来,这些事宝贝,是很多人所想要的,但我不同,我是谁?”此时已怒目圆睁的他一脸正气说,“我是南宋的丞相,是南宋,不是元朝的官吏,那些身外之物对我来说如垃圾一般!”他面露鄙夷的神情,“很脏很脏的东西,我要它何用?何用?何用——”此时的我是肃然起敬,看见他满脸是对元朝的痛恨与对南宋朝的惋惜。身为一国丞相,就要忠于自己的国家,我理解了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的含义,体会到了这位宁死不降元的民族英雄的情怀。

岁月悠悠,一切都在改变着,而诗人们心中的那一抹诗情却不会改变,诗中的那民族之魂更告诉我们:要为中华崛起而读书。

诗情 诗魂

诗情诗魂

十五分钟的感悟

“没有往日的书声琅琅,没有了师生之间的心灵沟通,没有了老师督促的目光,没有了平日的严肃,没有他人约束”……唯一的感觉就是仿佛一下子从喧嚣的城市漂浮到了空灵的深野,徘徊在心头的只是那一片挥不走的孤寂。

不再担心班主任在教室门窗外的突然袭击,而让“小小说”充实自己的精神生活;不再担心值日生和纪律委员的挥一挥衣袖,静悄悄留下我的大名。只管优哉游哉地和闺蜜讨论这讨论那,要么就是做做课外作业,要么就是整理一下乱七八糟的课桌……十五分钟的时间很平静,却带给人一种周而复始的单调。

说实话,刚开始听到语文老师格外开恩,允许大家休息十五分钟的时候,我可谓是兴致勃勃、神采飞扬。心里默默感谢着语文老师的大发慈悲、菩萨心肠。可接下来的十五分钟令我好不自在,环顾四周,有的同学全神贯注的复习弱项科目,有的同学正兴高采烈的和同桌吹嘘自己的网上趣事,更有甚者陶冶在虚构唯美的大块头小说中,沉醉入迷。反醒一下自己,我又在何方呢?我在“学习”吗?我在“阅读”吗?我在“不知所措”吗?答案是:“我也不知道”。

昨天的十五分钟我似乎是在“迷惘”中度过的,原来“自由”并不是我们想象的那么简单,原来我们已经完全适应了那种紧张的氛围,原来我们的自制力、上进心都快被完全吞噬掉了,原来离开了老师们的监督,大家并没有想象中的快乐,原来十五分钟的时间需要有良好的氛围才会有收获。

所以,我在此呼吁一句:“在初三接下来短暂的学习生活中,希望我们都收回那颗渴望放飞的心,毕竟现在为时过早。”用知识丰富你的大脑吧!含泪播种的人定能含笑收获。

点评:小作者捕捉额外的十五分钟里心理变化,反映初三的的紧张学习生活,笔触细腻,描写独到。

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