怕神马 初三作文
朋友曾一脸羡慕地问我，为什么我总是那么开心，那么快乐，总是不怕考试，不怕孤独呢？
那时候，我只是笑着，不知该怎样回答。
现在细细想来，我并不是个无所畏惧的人，我也怕许多东西，还曾经是个爱哭的小鬼呢。
小的时候，我不切实际的怕这些东西，巫婆啦，狮子啦，虫子啦……正如每个孩子一样。
到大一点儿就念小学了，怕的东西也多少有点自己的主观因素了。那时候，就怕老师，感觉老师至高无上，威风凛凛，真让人有点不寒而栗呢。其实现在想来，老师可亲可敬，哪来可怕之理。另外，就是特别怕妈妈，妈妈简直就是我的世界的最高统治者。有过一段时间，我看见妈妈，就像老鼠见了猫一样。记得有一次放学后，我同一群小伙伴在路边上玩沙，我们在沙堆上打滚，筑城堡，玩到月亮出来了还没回家。正玩得兴起的时候，，我猛然间抬头，发现妈妈正双手叉腰地看着我。后来我被妈妈拉回了家，结结实实地挨了顿训，所幸的是并未受皮肉之苦。现在想来，还是心有余悸。
到了少年时代，我害怕的东西就远没有那么简单。有一阵子我特别害怕考试，怕看到那张纸上所写的数字，更怕看到老妈失望的脸。后来，我渐渐的长大了，也敢于和妈妈沟通了，于是对于考试便没那么惧怕了。
到初中的时候，我又心血来潮的做起了作家梦，于是开始不分昼夜地看书。谁知墨水并未吸收多少，脑袋也是昏昏沉沉的地多了许多鬼神之类的东西，一来二去，竟开始害怕独处了。于是动员所有的朋友来陪我，但到了晚上，仍然怕黑。
这就是那个胆小的我，但这一切已经过去了。
慢慢地，随着时光的流逝，我显得聪明了许多，也变得通达了。细细想来，这一切都是不必要的，都是可以解脱的。狮子，老虎那些家伙都在动物园里呆着，不会出来伤人。成绩嘛，固然需要自己努力才行。怕神马呢？强求什么呢？万事不尽如人意，但求无愧于我心。
至于怕黑，那更简单，只好浪费些电了。寂寞本就是人编出来的，无所谓有无。少年何须惧离别，朋友们没时间，看看书，动动笔也就过去了。
说来说去，怕来怕去，怕的居然是自己。
世上本不存在什么奥特曼，铁胆雄心的铠甲勇士。恐惧来了便是来了，医治的药方唯有两个字“自然”。该来的总会来，你怕也没有用，倒不如静下心来，喝一杯茶，看看院子里的花，不去想那些虚无缥缈的恐惧。而过后，你会发现，原来恐惧也不过如此而已，就像一个人独自在黑暗中摸索，幻想着前方是否有个大池塘，是否……这黑暗过去了，可能会发现是个美不胜收的世外桃源。
世上本无事，庸人自扰之。
原来自我是害怕的根源，要不怕，也不难，只需每天笑一笑，说一句：“快乐是自然，上帝是自己。
暴风雨来临之际
“你……！！！”一阵责骂声从办公室传来，没错，正是俺在接受俺们老班的思想教育。俺站在老班面前，手不自然地拧在一起，小脑袋向地，一副忏悔的样子，可此刻俺心里想：老班，难道你不累啊？都“批斗”俺那么久了，也该休息一会儿了！老班可管不了那么多，继续唾液满天飞。（这些都是作者在学习紧张之余后的夸张诙谐搞笑的写法。）
站在办公室里一、二十分钟的俺终于“解放”了，然后俺又可以做回了原来那个活泼开朗的俺。可是，当俺走出办公室的时候，俺们老班接到俺老爹的电话，可气的是，老班把俺先前所做的“丰功伟绩”之事一一报告给俺老爹了，此刻，俺心里已经把俺老班“杀”了千百回了，怎奈，俺的“克星”——俺老爹已经知道了，今日个，反正横竖都死定了！该死的老班，俺的小命难保啊，就这样，一整个下午脑子里都想着老爹该怎样骂死我，是狗血喷头还是死无全尸？俺仿佛看到自己死得很可怜的样子了，于是俺可怜兮兮地向某同学诉苦，并告之明年清明节替俺扫墓……(运用夸张搞笑的技法，突出其心情紧张程度)
还好，晚上两节晚自习的时间还有那么长，那样，好歹俺也有点思想准备，可是，上天不尽人意，时间好像跟俺作对一样，“飞”的一下就下课了！我呆呆地坐在位子上，心一惊，完了，什么都完了！为了掩饰慌张的情绪，俺磨磨蹭蹭地收拾东西，然后晃悠悠地走出教室，心就像一只关在笼子里的兔子上蹿下跳，好像一不小心就会蹦出来似的。
走在回家的路上时，俺不停地祈祷上天、如来佛、观世音、耶稣，能来的都来吧，请各路大仙今天一定要帮俺平安渡过此劫啊，明日俺一定好好感谢各路大仙，俺就这样战战兢兢地走过一段路。忽地，前方有人叫我，这不看还好，一看还真把俺吓个半死，是俺老爹！今晚死定了，老爹好像没看见俺的囧状，叫俺坐上他的摩托车，一起回家。一路上俺表现得很沉默，不像以前回家时嘴巴像机关枪，说过不停，老爹此时也默不作声，这氛围也过于安静得出奇，给人一种非常不真实的感觉。可是苍天啊，只有你知道俺现在快发疯了，无奈之下只得用上孙子兵法中的一计：“敌不动，我不动”。所以，俺一直等到老爹打破这沉寂的世界，老爹先说了一通好好学习之类的话后，又静下来了，俺以为，这一定是暴风雨的前兆，嗯，一定是这样的。可是那一晚竟然也就“风平浪静”地过去了，老爹似乎没有和我说起有关俺先前的“英雄事迹”，就这样暴风雨还没有来临，就被“扼杀”在摇篮里，真让俺虚惊一场！希望以后俺不要再犯错了，省得担惊受怕，怪难受的。（以上两段，心理描写及其生动、形象）
唉，大人们真奇怪啊，让俺等这样精明的人都悟不透，但俺还是能从悟不透中悟出：老师对俺的良苦用心，老爹对俺深沉的爱来……（结尾升华主题，无论是老师，还是父母，他们都是爱“我”的，只是方式不同而已。）
点评：前段内容的宣传基调看上去显得很负面，但仔细一想，作者在紧张的学习间隙中来点夸张、诙谐、搞笑之词，也算是一种不错的发泄方式，而且在文章的结尾中，作者也认识到，长辈们是针对她出现的问题教育她，只是方式不同而已，都是关心她的成长！
