我与书的故事作文900字 我的伴侣——书 900字初三作文
曾经有位不知名的作家说：“书是人类最忠实，有益的伙伴”，我对此深有体会。
五岁时，我开始看一些绘本，简单的字词和生动精美的插图留给我的，是对“书”美好的印象，只不过是大面积使用画而不是文字表达，是对小小的我启蒙罢了。
七岁时，有了拼音的帮忙，我开始看注音小说，因为对书在以前就印象很好，我捧起就看，主要看好听精彩的故事，如《蓝鲸的眼睛》，看到蓝鲸被长矛刺瞎时，我心疼之极且悲愤难平，一行清泪从脸颊流下，流进嘴里，心里一片苦涩；又如《流浪狗和流浪猫》，看到黑骑士成功救出西施，最终皆大欢喜，英雄抱得美人归时，我才含笑满足的睡去。那时看的，都是十分浅显的。
八、九岁时，我开始痴迷于动物小说，尤其钟爱沈石溪写的《狼王梦》，这才从中学习了一些写景技巧和美文佳句，以及描写环境烘托气氛，动作拆分等等，从故事中走出来，看真正的小说。在看了不下几十本动物小说后，按捺不住才趁军训时因病留家的时间匆匆创作了《狼啊狼》、《雪豹的秘密》，也没想到妈妈投稿后能发表，我甚至赚到了第一笔稿费：50元，我也因此获了奖。我也开始控制自己的情感，在心中默默咀嚼。
十、十一岁时，奖得的不算少了，写作风格也渐渐稳定，我开始接触半散文或者唯美风格的书籍，如曹文轩的《根鸟》、《灵龟》、《山羊不吃天堂草》，也看外国名著《钢铁是怎样炼成的》。它们文字深奥优美，《灵龟》甚至半文言：当雁影横空南飞时，李家主人却乘鹤西归了……又如冰心奖的一本散文集，形容舞姿优美、脸蛋清丽的戏院女孩儿锦薇时，引用韦庄的诗句：“一枝春雪冻梅花，满身香雾簇朝霞。”我对它们一知半解，似懂非懂。但它们是美的，我抄下来，再去请教国学老师。再说《钢铁是怎样炼成的》的主角保尔·柯察金处在大屠杀的风暴里，但他小小年级就在饭馆当仆人，又当了木工。在社会最底层里，他深知人性的黑暗与丑恶。战争带来的生存压迫激起了他内心的正义，一腔报国热血得以施展。我看的如痴如醉，每本书的作者都有自己独特的写作风格，我看了它们，又贪婪自私的吸取它们的营养与精华，运用到自己的作文里，博纳广容。我的风格虽稚嫩却想象丰富，我只用构思，字词的编排全靠平日的积累。后来我接触了国学，对这些经历历史见证的文化瑰宝，不能不说有一种相见恨晚的感觉。
书是人类思想的宝库，它汇聚了所有美丽的灵魂，读一本好书，你就走进另一个人的心灵，倾听他的心声，进行心的交流，时间唯有对书是无可奈何的，无论隔了多少年，无论哪个人都可以用自己的方式阅读它，知识是永恒的。
我所喜欢的每一本书都是我的朋友、家人。朋友们，真希望你们也真心地拥有它们！
初三毕业作文500字 毕业之际
或许那天的阳光是明媚的，或许那天的风儿很温柔，又或许那天的蝉鸣声是最悦耳的，但在那一天我却无心欣赏这些事物。
这是最后一次和这群人，和这群老师在这间教室欢声笑语的日子，没错！这就是小学的毕业典礼，而这里就是我们的母校。
那一天，同学们的脸上虽然都洋溢着笑容，但我看得出里面都含有这不合之意。那天女生们合唱着《十年》，电脑里放着陈奕迅的《十年》：“十年之前，我不认识你，你不属于我……”“十年之后，我们是朋友……”陈奕迅教会了我们唱十年，却没有告诉我们该怎么走。这一天，教室里不再是书琅声琅的读书声，有的只是离别前的不舍，和回忆往事的欢笑声。曾和几时，我们在校园里追逐打闹，被老师看着长大，看桃花花开又花落，看天空云卷又云舒。虽然母校的环境并没有那么优美，但在我心中却是最美，因为这里埋藏了我金色的童年。曾经的我们天真的认为黑板上的公式永远也擦不掉，老师布置的作业永远也写不完，教室里的这群人永远也赶不走，没想到在这毕业之际都已完成了。
那一天的同学都格外的清纯可爱，或许人生就该分离。三张试卷，一个夏天，散了一群人。原来歌词没有骗我们："原来从一楼到四楼的距离只有三年。”天下无不散的宴席，毕业典礼结束了，同学们纷纷的相拥告别。最后我又来到了这间教室，看到了老师在黑板上讲解试卷的申请，同学们专注听讲的神情……
或许分道扬镳后的你们会更好，或许你们永远天真无邪，反正青春不散场，梦迟早都会起航！
