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给孔子的一封信 写信的作文1200字 1200字书信作文

2022-03-05 23:17:00 栏目:书信作文 来源:蘑菇文

尊敬的孔爷爷:

您好!

我是一名二十一世纪的普通小学生,刚入小学时,我常常听到别人谈论您的为人,是人们心中神圣的教育家、思想家、文学家。我时常眨着眼睛思考着:您究竟是何方神圣,为何大家会如此崇拜您。小小的我,脑海中全是疑问,努力去寻找、挖掘其中的答案。直到一次偶然的机会,让我借到了《论语》一书。《论语》蕴含您的思想,它如一盏指路明灯,照亮我们,指引我们正确的方向,让我们从黑暗中走了出来;它如一杯咖啡,让我们不停的领略着人生百态,品尝苦涩香甜;它如一副药方,让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。你的思想主张启迪着我们,熏陶着我们,关爱着我们……

记得刚开始时,我对这本书读得还不太懂,虽然我每天都在朗读、背诵,满嘴一个又一个的“之乎者也”,但我的小脑袋还是不开窍,还是读不懂它。那时,无知的我还猜想着:也许您不过是一个懂得“之乎者也”的老师;也许您不过是一个满身咬文啄字的教育家;也许您不过是一个当朝为官的大老爷。我的脑袋充满了猜疑、幻想,一圈的问号在我周围转动着,令我更加想去寻找答案。

以前我读书是“三天打鱼,两天晒网”,所以成绩也因此而一塌糊涂。在班里,我与同学们作了鲜明的对比:同学们的成绩个个是“芝麻开花——节节高”,而我的成绩却一落千丈,心中好似打翻了五味瓶——“酸甜苦辣咸”样样都有,直到我读懂《论语》,您的谆谆教导是我成长的挚天柱,您的“默而识之,学而不厌”让我深深懂得学无止境的道理,“温故而知新”后,让我学会怎样去复习,让我感受到读书的秘决与乐趣,当我控制不住自己时,您的“学而时习之,不亦乐乎”让我自觉整理了自己的头绪,一头扎进书海。当我“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”时,您的“学而不思则罔,思而不学则殆”,如当头棒喝,让我制定好了学习的方法……您的一言一行深深地教育着我,影响着我。

您是世人心中的圣人。您知道您的思想主张对当今社会在多么重要吗?正因为有您当初的宽宏大量,才有今天人与人之间和谐的纽带,您的思想也曾经启迪着我。

一天,老师上课,在黑板上密密麻麻的地写下好多字,老师说:“同学们,你们把黑板上的话记下来,这对你们以后的学习、生活、工作很有帮助,等一下我要检查,谁都要抄下来!”我心想:怎么那么多啊!突然,我把目光移到了我同桌——陈克秋上,我对她说:“克秋,我手发软,我头痛,写不了了,你能帮我写一下吗?求你了!”克秋二话没说,直接接过我的笔记本,认认真真地写了起来,“刷——刷”,过了好久,她递给我笔记本,我看了看笔记本,上面密密麻麻的写满了字,心里美滋滋的,高兴过度,竞忘记说谢谢了,过一会儿,老师来到她的桌前,批评了她,原来,她为了帮我抄笔记,未来得及抄自己的笔记,不知为什么,我内心像被一把匕首刺进一般,很痛,痛得流血,当时,一种负罪的念头让我惭愧不已。当孔爷爷您的“己所不令人欲,勿施于人”映入眼帘时,如一支锋利的剑,深深地刺痛了我的心,的确,自己都不愿意去做的事,为何还要加强在别人身上呢?这样和自私自利的小人又有什么区别?感谢孔爷爷,是您给我人生上了生动的一课,终生受用的一课。

其实,孔爷爷,您何止教给我的只有这些呢?“三人行,必有我师焉”让我懂得选择朋友。“不耻上问”让我攻克了难题,学习也因此更上一层楼……

当然,现在我也明白,您不是一个仅知道“之乎者也”的教师;不是一个当朝为官的大老爷爷;不是一个满身咬文啄字的教育家,而是一位谈天论地,精通天文地理,谦让仁爱的学者。您给后人留下受益终生的精神财宝,您是为天下众生而生的,所以才会受到天下所有人的尊重。

谢谢您的著作,有了它,我才会与书交上朋友,并且成为了好朋友;有了它,我才会了解您及您不平庸的一生;有了它,我才会有如此多的感慨。

我想:您虽离我们远去,可您的精神永远留在了我们的心中。您是当之无愧的圣人,您主张的思想没有因为时间消逝而褪色,您撒下的“仁爱的种子”,依旧在我们心中蓬勃不停。您的著作永远流传下去,而您的著作也是使人受之一生、用之一生的知识宝库、精神财富。我依旧继续学习您谦让仁爱的思想,不断挖掘您的著作。

此致

敬礼

给孔子的一封信 写信的作文1200字

孔子作文封信写信

作文:父亲的目光

十六年前的某一天,一个女孩呱呱的落地拉!父亲报起女孩.温亲地望着女孩,目光中流露出喜悦.欢喜.爱惜等感情

渐渐的女孩长大拉,女孩上拉小学,起初女孩成绩不错,渐渐的,女孩产生拉骄傲,以自我为中心的思想,她对周围同学很不友好,因一如此,女孩的成绩下去拉.班主任老师找女孩谈话.女孩不听.老师只好找家长说.父亲从老师那得知情况后,父亲无语.

一个仲夏的夜晚,父亲带着女孩来到海边.女孩与父亲踏着细软的沙滩,感受着余热的微风,望着一层一层的浪花拍打过来,感到心旷神怡.过拉一段时间,父亲深深地望着女孩.目光中夹杂着一层意思..女孩不懂.只听父亲说:"孩子,你喜欢潮水吗''女孩不只父亲为何问此问题,但她还是回答拉;"喜欢."那你知道潮水的的含义吗''.父亲笑着问.女孩摇摇头.父亲说;"潮水如人生一般.当涨潮时.就如你正奋斗,正在努力散发自己的光芒;退潮时.就如你经历拉一次失败,处于你人生的低落期,涨潮退潮,是大海平常的自然现象成功失败,也是每个人人生中必有的事.你不能仅仅只因为一丝好成绩

而骄傲,自以为是.这样的话.你的成绩还会退的.说完.父亲又深深地望着女孩,目光中 有一些鼓励.又有一些企盼.

从那以后.女孩再也不骄傲不以自我为中心.好好学习.与同学和谐相处.女孩子的成绩上去拉.因为她明白父亲说那话的意图.但女孩还是不懂父亲那目光

不久女孩上拉初中.女孩在初中校园这个大家庭中.女孩明白拉很多人生的道理,她想起多年前,在海边父亲的目光.女孩懂拉.那是父亲教育的目光,是父亲期盼的目光

顾城说过“黑夜给拉我黑色的眼睛”.我用他来寻找光明.那么女孩则好象说“父亲给拉我神奇的目光,我用他来寻找人生的坐标”

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