这就是我的承诺 记叙文作文800字 800字初三作文
“这就是你对我的承诺?”老师失望的声音在空荡的教室里环绕，进入了我的耳中。
我两眼盯着足尖，不发一言，身旁是块画布，但已看不出色块的具体轮廓了。美术大赛近在咫尺，但作为老师的得意门生，我却数次以借口推托，这次更是将一幅我只花了十几分钟的的画交了上去。
我想起我的承诺：我会得到比赛前十，然后作为荣耀进入画廊。
我心中有些落寂。随着视野的开阔，我逐渐发现高手云集。这句承诺如同笑话，又如同利箭，插进心口。但看着老师失望的眼神，与这几天自己的态度，我无法说出自己没有能力这种话来。
那便只能咬牙去画了。
我旋开管盖，拿出画布，细细在画布边缘贴上胶带。这不知做过多少次的动作却突然给了我勇气，我举起画板，开始铺色。身侧的百叶窗将夕阳分成了几条长条。整齐地铺在画布上。不时会出现几只鸟儿穿入不厚的云层，又飞过了夕阳。时钟声音减弱，水桶里的水渐渐不再澄澈。大块的色块逐渐细致。我专注着，眼前只有这画布与哪一方景色。就如同丢勒与《犀牛》的邂逅，在我心中此刻这方天地便是那只独一无二的《犀牛》，它是比虚幻更加美好的真实，是无法复制的犀牛。
窗边的绿萝叶子摇了摇，似乎是有微风拂过。画上，一只雄鹰破开云霄，穿透了夕阳。身下，明明一直感到高耸崎岖的重峦，此时似乎也不值一提了起来。它在夕阳的晕染下，显得不再锐利，但这如大鹏般的翅膀，又不容他人小看自己的能力。
笔下不停，为了光影和明暗，我必须要在这落山前将画画完。我不想用相机记录，唯恐破坏了这份美好。在这色块的层层堆叠下，我恍然：承诺，并不是被老师的期望而被迫树立，而是自己的心之所向。毕竟，没有谁的生活会一直完美，但只要满怀希望，就会所向披靡。阳光依然干净，星河依然灿烂，世界也依然在长久深情中缓缓朝前走，于是时间奔流，得以见证人间在漫长岁月里所有永恒和不朽。而在这逝者如斯夫的时光中，一直雄鹰直抵了终点。
“画名?”老师强忍着激动，问道。我想了想：“便叫《对天空的承诺吧》。”
丁达尔效应出现的时候，光就有了形状。而此刻，我找到了自己的“丁达尔效应”。
那便是，对执着追梦的自己的承诺。
我的语文老师 描写老师的作文900字
在我遇到的老师之中，教我小学四年级语文的孙老师是很特别的一个。
没跟他学语文之前，就听妈妈说孙老师教语文很得法，因为我的语文成绩一直不好，为进这个班，爸爸没少费了劲。第一次见孙老师时，就觉得他方正威严，幽默亲切，朴实宁静。那时，他时常穿一件洗得发白的蓝色上衣，下身穿一件黑色的休闲裤，脚穿黑帮白底的运动鞋。两鬓华发早生，额前一缕白发，特别扎眼。额头上卧着几道浅浅的皱纹，略显几分沧桑。眼睛不大，却分外有神。虽然看似几经沧桑，可是每当上课时，他的脸上却永远带着微笑，总是让我们觉得他很特别，很亲切。
从那天开始，孙老师一直都带着微笑给我们上课，我们也在微笑中喜欢上了孙老师的课。最喜欢的还是他独特的教学方法。开始，我最厌恶的是写作文，对我来说，每次作文简直就是一场噩梦。记得第一次给我们上作文课的情景，原以为他会像以前的老师一样，在黑板上写一个作文题目，稍微一讲，就让我们开写。谁成想，踏着上课铃声，孙老师右手拎着一兜子草莓，笑吟吟地走上了讲台。他先将草莓放在讲台上，然后神秘地看着我们，好像再问我们，“知道我拿这些草莓干什么吗?”我们也是纳闷，老师拿草莓干什么?难不成要请客?我们丈二和尚摸不着头脑，大家都低声咕哝着。只听“啪”的一声，这是板擦撞击讲桌的声音，响声过后，教室里立马静了下来。孙老师笑眯眯的说：“今天这节作文课，我请大家吃草莓。”老师的话音还没有落地，“好!”我们都欢呼起来。“但是——”老师拖长了音调，没有了下文，我们只有静下来，等待着。教室里又变的鸦雀无声了。“大家得按照我的要求回答出问题，才能吃到草莓!”“好，老师，您快说说有啥要求吧?”几个馋猫好像已经急不可耐了。越是这种情况，老师越是卖关子，我们很着急。
老师此时笑眯眯在班里来回走动着，不说一句话。我们急得像热锅上的蚂蚁。老师看着火候一到，走上讲台，拿出一颗草莓，举在手里，在班里走来走去，让我们仔细观察长相，并试着让我写出来。然后让我们摸，又让我们闻，每一道工序，都让我们写出来，此时我们都沉浸在写的工序中了，忘记了吃草莓。写完这些，老师每人发了一颗，然后像将军一样命令道：“开吃，但要写出你吃出的味道来。”吃完草莓，老师开始给我们总结，他认真地说：“写作文，就是要写自己的感受，用看、听、说、感、想、做来写，大家学会了吗?”“学会了!”我们异口同声地说。“好!下面我们开始写作文，题目是《草莓》”。
就这样，一节作文课在说说、笑笑、写写的过程中结束了。从此，我爱上了写作文。
