善 初一作文

善
从小时候开始，我们就一直接触着有关善的句子，“人之初，性本善”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”……那时年幼的我们，懵懂，但心中却因此确定了一种观念：我们要做“善”人。那么，善究竟是什么呢？
我想，善就是一种感同身受，推己及人的情怀，是人的本性的发挥。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”每当在心中默默诵读这古老而亲切的字句时，一股暖流便会诵上心头，而后温暖着每一寸肌肤。当二千多年前的先人读到这一句时，又会有怎样的感受？想必也是和我一样的温暖吧。这，便是一种穿越时空的情怀，这，便是善。
因为善，所以我们感同身受。因为感同身受，所以我们推己及人，心生怜悯。当看到街头有衣令无着，孤苦伶仃的乞丐，我们便会心生不忍，因为我们有善；当看到枝头上因失去幼鸟而凄惨鸣叫的母鸟。我们便会心生同情，因为我们有善；当看到他人身陷泥沼，无法自拔，我们便会伸出帮助之手，助他人一臂之力，因为我们有善……
善，是一种本性，发于内而形于外，不是假慈假悲，更不是故作姿态。其实每个人的心中都有善，都会有恻隐之心，即使是那些众人眼中十恶不赦的坏人，也会有“放下屠刀，立地成佛”的时候。究其原因，还是因为其心中有善才会一念成佛。
而古往今来的那些仁人志士，则是将推己及人的情怀发挥到了极致。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这，又是一种多么博大的胸襟！这，便是一种大善，将个人的喜怒哀东置于天下之后，以天下忧为忧，因天下乐而乐，这样的气概，这样的情怀，皆出自于内心的根本——善。
因为有善，孔子才会有“苛政猛于虎”的愤怒；因为有善，孔子才会有“己所不欲，勿施于人”的感慨；因为有善，孔子才能真正成其为孔子！是善，成就了一代儒学宗师。
因为善，我们才会感同身受；因为善，我们才会推己及人；因为善，我们才能成其为人！

校园记趣

校园记趣
校园是我们经常学习、活动的地方，在校园里每一个角落都藏着我们的欢声笑语，我们的辛酸和泪滴。即使是在一张张苍白的考卷面前，一堂堂安静的课堂面前，也有不少我们曾经有趣的回忆。
一次社会考试过后，老师不仅为我们的低分大吃一惊，更认识到了我们的粗心程度。那天汤老师气呼呼地走进教室，把课本一放，皱着眉头，眯着早已近视了的眼睛，说：“你们啊，我真是无奈了，你们考得差也就算了，有的同学字还写得这么邋遢，真是考验我的眼力啊？”教室里一片寂静，谁都不敢吱一声，深怕一不小心惹怒了老师，那可就不好啦。“比如说考卷上让我们写个人所得税的特点，正确答案是‘高收入者多纳税，低收入者少纳税’啊，有的同学字写得太难看了，把‘入’和‘者’写得太拢了，看起来就像个‘猪’字，就变成了‘高收猪多纳税，低收猪少纳税’……”没等老师说完，同学们都哄堂大笑，老师自己也忍不住要笑出来了，却忍住了，接着说：“然后我就想了半天也没想通猪和纳税到底有什么关系啊？”同学们笑得更加厉害了，老师也哭笑不得。许多人在笑别的同学粗心，但我们谁都知道这些哭笑不得的错误还是我们犯的呀。
要说我们粗心犯的错啊，还真是说不完。这不，一次科学课，老师给我们讲评作业，其中有一题是根据所给的公式，计算一位老爷爷的远视度数，正确答案是400度，但却有很多同学写错了。老师生气的说：“我批过了，你们这一道题有很多人都写错了，有的人计算出来是4度，你自己想想就知道了呀，4度还用得着戴眼镜吗？还有人写40000度，这就更不动脑筋了，40000度戴眼镜都没用了，眼睛都快要瞎了还戴什么眼镜呀……”老师的责备带着幽默。我们大家都在窃窃地笑，但都不敢出声，也许有的人也在心里暗暗地羞愧着，因为他知道那个所谓“不动脑筋”的人其实就是他自己，又或是像我，我记得我第一次计算出来也是40000度，但回想了一下觉得不对，就从新算出了正确答案，现在想起来还真觉得惊险啊……
校园趣事藏在校园的角角落落，学习的节奏紧张而忙碌，但即使在严肃的主课上也能时不时爆出阵阵笑声，但这笑声背后值得我们反思。