紫苏 初一作文
人们往往赞美不畏寒冷的梅花，清高的荷花，淡雅的兰花，富丽的牡丹，可哪有人赞美紫苏?因为紫苏实在太不起眼了。
的确.紫苏很渺小，渺小到很少有人知道它的名字。它的外貌太不起眼了，矮矮的，瘦瘦的，褐色的茎上稀疏地挂着几片叶子。它的叶子，有的深紫色，有的淡紫色，还有的是紫绿紫绿的。叶子的形状与别的植物差不多，是卵圆形的。它的花和果实也不太引人注目。花是平常的红色，果实也是很一般的褐色。可以说，除了植株的颜色与别的植物不太相同以外，它再无引人注意之处了。
我本来也是不重视它的。可是有一件事却使我认识到了这个渺小者的价值。那是一年夏天，妈妈在厨房里剖鱼，弄得满屋子都是一股腥味儿。见我捂住鼻子，妈妈告诉我，快去摘点儿紫苏叶来，它可以压腥味。“真的吗?它真有那么神奇吗?”带着怀疑我来到花坛里。先找了一遍，没找到。又找了一遍，这才发现它。因它曾被脚踩过，痩弱的茎状伏在了地上，像一个生了病的老人。叶子也变得虚弱不堪。我遵照母亲的指示，将信将疑地摘了几片叶子，用水洗净后，交给妈妈。妈妈将它盖在鱼上，那股腥味立即少了许多。妈妈又将它放在炒熟的鱼上,鱼也没有了平日的腥气，吃起来格外香嫩可口。紫苏，这小小的植物，居然有如此神奇的作用。从此以后，我见到紫苏，都忍不住上前去摸摸它。它矮矮的茎，在我的眼前，似乎高大了不少;那紫紫的叶子，在我看来也十分可爱了。
不久前，我偶然翻翻药典，竟然发现了紫苏的名字。我迅速翻到那一页，只见纸上赫然写着：“紫苏，发汗散寒，行气解毒，消痰止咳，可治感冒风寒，食物中毒，孕妇胎气不和，支气管炎。”啊，不起眼的紫苏，竟有如此多的作用!
小小的柴苏，给了我启迪：人是不可以用它是否“起眼”来衡量的，重要的在于他有没有价值，能否为社会作出贡献。社会由于有了千千万万个“不起眼”的平凡的人的贡献，才变得美好。因此，我们每一个“不起眼”的人，要尽自己的力量为社会发挥有益的作用，让社会变得更美好。
让我们都来做一株小小的“紫苏”吧!
把眼光放远点
我在《中国青年报》上看到过这祥一幅漫画：一个大约七八岁的放牛娃手捧语文课本，骑在牛背上专心致志地读着，牛角上挂着书包。画题是：爸爸不让我上学了。
牛背上那小孩勤奋好学的精神固然值得赞赏，但漫画的主题不在此。它从侧面讽刺和批评了那位只顾眼前利益而毁掉“儿子”前途的“父亲”，从而引起观者深深的思考。为什么那位“父亲”会干出这样的蠢事呢?
问题很简单，在经济日益发达的今夭，不少农民也在渴望改变贫困落后的现状，这本是无可非议的。然而，有些自以为“聪明”的家长，把学生当成致富的帮手。这不是鼠目寸光吗?
这些学生本应享受九年义务教育，但他们却流落街头，摆小摊，当人力。他们像一个未熟的西瓜，过早的被摘下，永远也“甜”不起来。这无论对谁，都是一个损失。
更可悲，是那些愚蠢的家长干了傻亊之后，还在得意洋洋。以为辍学可以节省他们的大笔开支,又多了一个劳动力，可谓一举两得。殊不知，他们贫困的原因根本不在于缺乏劳动力，而是现代的新思想、新科学。他们过早的摘掉了“西瓜”，结果是不但卖不出价钱，反而白白地浪费了。
目前，我国文化素质比较低，12亿人中，文盲所占比例竟达1/4!我国公民受教育的乎均年限不足四年，而受高等教育的人还不占总人口的0.6%。
这些触目惊心的数字告诉我们：我国国民教育的形势相当严峻。如果所有的儿童都这样辍学，实现四个现代化就只能是幻想。
―个囯家是由一个个的家庭组成的。小家直接影响国家。而那些自以为“聪明”的家长们只看到了小家，而没有想到国家，他们把自己的小利益看得太重，而忽视了国家的大利益。21世纪离我们只有几年的时间了，那是一个科技高度发展的世纪，是一个人才竞争的世纪，而我们这一代正是那个世纪的主力军。如果一个从小被剥夺了受教育的权利的人，能参加竞争吗?我们不要只看眼前利益，应该为下一个世纪而准备。
回顾中国的近代史，为什么腐败的清政府受人宰割而无力回击?不正是封建制度禁止传授科学知识使得先进变成落后吗?当帝国主义用起洋枪洋炮时，他们还在用大刀长矛;当别人驾驶的是机动军舰时,他们还在用木制的帆船。科学技术如此落后，是不是没有人才呢?根本不是，是教育落后使人才埋没了。现在，我们有些人为什么还在干埋没人才的蠢事呢?
为了孩子们的前途，为了祖国和人民的利益，我奉劝那些为眼前小利而荒废孩子学习的人，眼光放得远一点，不要再傻下去了。
