有关书的作文600字 书，我的良师益友 600字初一作文
作为一名学生，爱读书，并不是一件奇怪的事。可我们想过，书，也可以是我们的良师益友吗？
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可现在的同学，都觉得假，不以为然。可是，这是古人几千年来的经验啊！书，教会我们许多。
我很早就开始接触一些古典名著。但那时候还小，也看不懂。慢慢长大后我发现，书是一种学习工具。书中的人，都是值得学习的。反面人物也可以学习吗？当然可以，我们可以把他们作为反省的材料。孔夫子不是说过“择其善者而从之，其不善者而改之”吗？
再后来，老师教了我们如何阅读古典名著时，我已经把那些名著故事情节背得“滚瓜烂熟”了。但当我再看书的时候我才发现，其实以前的那些也只不过是囫囵吞枣。
在书中，蕴涵着许多内容：性格方面、人文方面、道德方面……在无形的阅读过程中，大脑通过眼睛把知识收纳进来，正所谓“厚积薄发”，该用到时，大脑就会如同抽屉一般把这些智慧找出来。学习上，这样可以得到老师的表扬；与朋友讨论时，也有“料”。不会别人在说什么，你都听不懂。所以，书，其实在人际交往方面，也起到了相当大的作用。
书中也有思想。多读些立场不同，两派学者的辩论书。不能一味地读一个思想，也不能一味地相信一些理论。在自已的大脑里产生些思维碰撞，总能摩擦出真理的火花。纵观历史，哪些学论学说从头到尾都无人攻击？从“两个铁球”到“日心说”，从“进化论”到“大陆漂移”，所有理论都饱受质疑。所以说，书，也给我们带来真理与思考。
书，引导我们学习；书，让我们向真理前进；书，带领我们感悟人生、思考人生。书，真不愧是我的良师益友。
介绍我自己700字作文 我是一个生物迷
生物，一个时刻跟随在人们身边的课，从很小的时候在树上看到鸣叫不已的蝉到长大后在草丛间发现捕食的青蛙，生命是多么的鲜活和美丽啊！
上了初一，学习的课程变得越来越丰富，以前小学的科学课上的知识，演化作历史课、地理课，当然，也有少不了我最感兴趣的生物。这次，老师特意给我们布置了一项作业，就是去捉十只鼠妇（也就是俗话说的潮虫），并记录它们的生活环境和生活习性。
下了课，同学们开始在教室右边的小树林里寻找鼠妇，有的搬开石块，有的挖开泥土，希望能发现要找的虫虫，就在我们像无头苍蝇——找不着路的时候，有同学惊呼：“看、快看，这个是不是啊。”所有来凑热闹和来捉虫的同学们全挤上前来，只见潮湿的泥土中，有几只扁平的呈黑色或棕色的小虫在爬动，有同学自言自语地道，这就是传说中的鼠妇吧，于是，同学们都把泥土挖开来寻找，有的同学动作很快，一会儿就捉了十几只，有的却一只也没捉到，时间很快过去了，马上又是生物课，我们组的同学一无所获，因为鼠妇的爬行速度非常快，看到了没来得及反应过来，它早已逃之夭夭，从这点，我查找了一些相关资料，原来，鼠妇是怕光的，喜欢阴暗潮湿的环境。生物课上，我们只带了一只盒子去，没办法做实验，不过老师给了我们十只面包虫，面包虫，又名面粉虫，具有生长快，繁殖力强，饲养方法简单，四季都可繁殖的特点，整个生长期约为四个月左右，是观赏
最常用的一种含高蛋白的动物性饲料。我看到面包虫在盒子里蠕动，觉得它长得特别像一种虫---白蛆，这使我们全组（除了俺）的女同学都敬而远之，不过实验还是要做的我们把面包虫放在盒子的中央，观察它们的动向，只见大多数的虫虫都往阴暗的地方躲或是直接钻进土里，这时，组长把实验灯打开，把纸皮往外折，形成一块阴凉的地方，大家发现所有的虫子全钻进了土里，我们也得出了结论，面包虫比鼠妇更怕光而且更敏感。 通过对虫虫的观察，我觉得这实验课实在是太有意思了，我也越来越喜欢生物课了，难怪同学们都说我是个生物迷，你觉得呢？
