童年的恶作剧 初中生叙事作文600字 600字初一作文
童年的时光长流，那快乐的，像花一般的记忆，无非就是恶作剧。
三年级以前，我没有做出任何恶作剧，同样的，别人也没有。当到了三年级，大家都熟了，于是恶作剧开始了。
我们学校旁边有一块建筑工地，禁止入内是理所当然的，可我当时并不知道那是干什么的，只知道不让进。一个同学过来问我想不想知道那里面是什么。我当然想啊！所以，我欣然答应了。我跟着他来到了学校中离那里最近的地方，他开始给我讲述：“那里面，有一只手从底下伸出来，墙上是红红的一片，上面还有一个吊绳······”后来听他讲，我的脸越听越白，还没听完就跑了，在班里也心神不定。后来同桌问我怎么了，我把那同学说的告诉了他，他说：“那里我见过，那里是建筑工地，那手是编的，墙上是油漆，上面是晾衣架······”我顿时火冒三丈，发誓要报仇雪恨。
整我的那人调到了我的前桌，上课了，他站起来回答问题。我心想时候到了，我用脚一勾，他的椅子就离开了它原来的位置，前桌回答完毕，狠劲地向下一坐，只听“咕咚”一声他一屁股坐到了地上，全班哄堂大笑，数我笑得最欢。他揉着屁股站起来，用“怨恨”的眼神瞪了我一眼。
第二天收作业时，我将作业拿出来，摆在桌上，呆着等来收时，突然看到同桌桌上比我多一项作业，借来看一眼随即回身去找。可当回身时，作业不见了。我心想，完了被报复了。
又是一节课，老师提出了一个问题，全班同学都被难住，陷入了沉思。只有我的前桌，眼睛盯着黑板发着呆。我碰了碰他，对他说：“站起来，老师叫你回答问题。”他看了周围，同学们都静静地，老师正好在看着这块，他便相信了，起身站起，还没等他先开口，老师先说话了：“你为什么站起来。”“老师，您不是叫我回答问题吗？”他说。“谁叫你回答问题了，没听课吧？站着！”老师说。作战成功，我在下面偷笑。
铭记童年时光，不忘那些恶作剧，无论是什么，都是美的点缀。
从明德路小学到吉大附中 描写爬山虎的作文1100字
我的小学生活是美好的，它有成功的喜悦，有挫折的辛酸，有苦涩的泪水，亦有释怀的笑容留给了我一段又一段美好的回忆，让我一次又一次的回味。
忘不了我的母校，更忘不了母校花坛里那片火红的花朵和墙壁上盘踞着的爬山虎。不必说高大整齐的教学楼，充斥着欢声笑语的体育馆，人来人往的操场，也不必说教学楼里那朗朗的读书声和同学们的欢声笑语，单是矮矮的花坛一带，就有无限的趣味。在这里，从不缺失的就是花红柳绿，蝶飞凤舞，但我唯独对那翠绿的爬山虎伴我走过春夏秋冬，伴我走过美好的童年。
春天的爬山虎，绿意盎然显露出勃勃的生机，为春天拉开了绿的帷幕。纤细的藤蔓在墙壁上缠络着，在墙的那一面，便是母校培养体育人才的摇篮——体育馆在爬山虎的映衬下，分外醒目。嫩绿的爬山虎不论经过怎样的风吹雨打，都缠络在墙上，坚韧不拔。
夏天的爬山虎，郁郁葱葱。仿佛是一个碧绿的屏障为母校披上了一件深绿色的外套，让我们的母校里又新增了一片绿意不论经过怎样的烈日炙烤，它都呈现出勃勃生机。
秋天的爬山虎又为自己穿上了绚丽的盛装，黄底的叶片上上面像点缀着燃烧的火焰。秋风吹过枫叶回旋落下，而爬山虎却像蒙娜丽莎一样虚幻而神秘。
冬天，爬山虎的叶片全部都落尽了，只剩下一条长而粗壮的枯藤，但它仍然执着的附在墙上，远远望去，好像一副巨型根雕画，为单调的冬季增添了无限的遐想，亦为我的学生时代留下了一道亮丽的风景。
如今我将不能常常回到那曾经培养我的母校，但那片伴我成长的爬山虎却时时出现在我的脑海里。Ade，我敬爱的老师们！Ade，我的六年八班和那些一起欢度过快乐时光的小伙伴们，如同那满目的伴我成长的爬山虎，永远深藏在我的记忆中，挥之不去。当我恋恋不舍地离开母校，来到了新的学校——吉大附中。记得开学的第一天，爸爸带我来到了吉大附中报到，我怀着忐忑不安的心找到了我人生中第二个启蒙老师——杨老师，一个穿着朴素，留着到肩的卷发的和蔼女老师，没想到她是那样的和蔼可亲，见到每一位新同学都先来一个大大的笑脸，就像母亲迎接放学归来的孩子一样，脸上的笑容是那样的慈祥。后来听妈妈说她是我们学校的省级骨干教师，知识量非常渊博，能有这样一位老师来启蒙我的初中生涯，我感到无比自豪本以为爬山虎会随着时间的流逝而消失在我的记忆中，没想到我和爬山虎却有着不解之缘，开学的第一天放学时，我竟然在学校的拐角处意外的发现了爬山虎，虽然它的占地面积极小，但它还是那样郁郁葱葱，像绿色的小绒毯挂在墙壁上不断地向上、向上。。。感受到了一种存在的力量，感受到了一种生命的伟大！看到它我仿佛也有一种向上的生命力，有一种永远不服输的冲动，无论身在何处，无论有多卑微和渺小，只要有梦想就有希望，我相信，总有一天这不起眼儿的爬山虎会长成一片绿的屏障，会长成引人注目的绿的瀑布……
这一年，我和爬山虎又长了一岁。
