帮助，也是一种美 初中记叙文600字 初一作文
美，随处可见，花儿绽放自己优雅的身姿，使路过的人们闻上沁人心脾的香气是一种美；经历不断失败打击的勇敢，也是一种美；而发生在我身上的美，虽是平凡，但却值得欣赏……
星期天的早晨，我带上50元现金准备去商店购买开学所需的工具。我迈着欢快的步伐前往商店，屋檐上鸟儿吱吱喳喳的唱着一首又一首的乐曲，一阵阵令人清爽诱人的花香，迎面扑来。
突然一双敦厚而又无奈的眼睛与我对视上了，那双眼睛如同深深的潭水紧紧盯着我——他是一位老人，弓着腰，驼着背，一张布满皱纹的脸颊上挂满了汗水，在这条小巷里卖着水果。我低头一瞧，他卖的水果仍旧堆满着，显然没有人愿意光顾。我心里不禁一阵心寒与同情：一位年纪上了60、70岁的老人，却还要大清早辛辛苦苦的赶来卖水果，还没有人愿意给予一丝关爱，来购买他的水果。他那双敦厚而又无奈的眼神就那样望着，我似乎怎样也无法拒绝，倘若拒绝了，好似心里就会十分羞愧似的……
我不由自主地走向水果摊。
他见我走来，那双失望的眼神中立刻有了光彩，他一惊，愣了会儿，赶忙询问我：“孩子，你要买些什么呀？”那沙哑沉厚的声音如同磁铁吸引住了我，使原本没打算买水果的我下定了决心，就停留下来挑了西红柿。西红柿脸蛋红彤彤的，笑盈盈地望着我，似乎是在感谢我的光顾。我笑着指了指西红柿。
老人赶忙挑了几个大个儿的装进袋子里，他低下头，满头白发亮在我眼前，茫茫白发中竟挑不出一根黑发，我心里又一颤！
接过袋子找过钱后，我用真诚的话语说道：“老爷爷注意身体呐！”他笑了，笑得那么朴实，那么美好，要是他能多笑笑该多好啊！或许，我的帮助他不会知道，但这种社会上的美，总该被欣赏。
帮助，也是一种美！
不结痂的疤 《谁是你的重要他人》读后感800字
曾经看过毕淑敏的一篇文章，名字是《谁是你的重要他人》。没有华丽的词藻，没有优美的语句。她的笔下缓缓呈现的画卷，是那么冷酷而现实。
文章写一个11岁的女孩小时候练合唱跑调，因为老师的一句话“一颗老鼠屎坏了一锅汤”，于是“灰溜溜”、“羞愧难当地”离开合唱队伍。因为“你小小年纪，怎么就长了这么高的个子”，女孩“不由自主地就弓了身子塌了腰。从此，这个姿势贯穿了我整个小学和青年时代。”；困为老师的一个动作“伸出颀长的食指，笔直地挡在我的嘴唇间”，女孩“从此遗下再不能唱歌的毛病”。她用“惨痛记忆”来形容长辫子老师这个最重要他人给自己一生带来的影响，“在以后十几年的岁月中，长辫子老师竖起的食指，如同一道符咒，锁住了我的咽喉”。这个女孩，就是作者毕淑敏。
故事就是这么简单，简单到令我心酸，简单到我至今都还记得当初看到这篇文章时心里深深的震撼。仿佛你一瞬间长大，一瞬间世界颠覆了，一瞬间你对事物都改观了，一瞬间你看到了崭新的世界，崭新到令你陌生与恐惧。
我多想问问那位老师：是谁，允许你将儿童的纯真，他人的尊严狠狠地踩在脚底下？
无论是有意而行还是无意为之，同样作为人平等地生活在同一片土地上，为什么要去伤害一个幼小的孩子呢？孩童的心是稚嫩的，这颗心的成长需要成人引导它积极向上，乐观坚强。孩童的心是柔软的，保留着成人所没有的单纯可爱，即便是一个无意的动作也会改变这颗心，更别说是突如其来的晴天霹雳了。
陶行知曾经说过：“您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般呕气。他受了你盛怒之下的鞭打，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一会儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去般伤心。”
你在皮肤上轻轻划一刀，它会流血，会结痂，最后还能够完好如初。但是伤的是心，它又应该怎么结痂呢？即使结痂了，那个伤口还在，轻轻触碰便会血流不止，有种被撕裂的疼痛。伤人勿伤心，那会有一道不结痂的疤。做人做事且留一分余地，不好么？
谁是谁的重要他人，他自己知道。我不愿成为造成谁失败的重要他人，而是成为带领大家一起腾飞的重要他人！
