我论屈原 端午节随笔500字 初一作文

屈原，千百年来，人们用包粽子，赛龙舟，等各种各样的方法来纪念他。可是，我却并不觉得他像人们想象得那么完美，可以说，我对他很不满意。人们，正是因为他的才学，他的许多对国家有益的意见而纪念他，可我，却不能忘记他的一个致命的缺点。

当年，屈原被放逐，因整日郁郁寡欢，才去跳江，使得他郁郁而终。虽说，他是为自己抱憾，为自己的才华无人应答而自尽，但是，我想问一句，他这种行为正确吗？“跳江”，这是一种正确的反抗方法吗？纵使他一心为国，才华横溢，可唯一的缺陷便是--他懦怯！也许你会说，既然他那么一心一意为了国家，大胆地提出了那么多建议以致被放逐，如何能说他无胆量？可是，懦怯，不在于他对于国家兴旺的勇敢，而在于他对于种种打击后的放弃。跳江代表着他对一切都放弃了，自己的理想，抱负已抛入九霄云外，他面对这个世界，只有逃避，那么，他的头脑、才华、忠诚，又有何用？他的这一举动，真是让人失望无比，一个人，如果对待事情只有绝望，没有任何的崛起之心，那他如何成就伟业？跌倒1次要从第2次爬来，跌倒2次要从第3次爬起来……跌倒100次要从101次爬起来。屈原虽然“跌倒”了很多次，也“爬起”了很多次，但他始终没能坚持下来，他没有坚信着自己总有一天不会再“跌倒”，会如山一般屹立，他干脆不再“爬起”了，就是这样，他失败了。仅仅留下了那样一篇《离骚》，绝唱千古，书写着他一生的遗憾。

虽然人们一直赞扬着他，但是，我赞扬他的忠心为国，也鄙夷他的放弃懦怯。

屈原端午节随笔

你文明的样子真美 初一写事作文700字

文明是社会主义核心价值观中重要的一部分，也是一个人综合素养的集中体现，更是对我们中学生的考验，而在我成长过程中就有一位从谷底走向高峰的人。他就是本人五年级的同桌，也是本人的铁哥们。

在那时候，我们并非知道学习的意义，所以我们也就想学就学，不想学就不学。我的同桌是从外校转过来的，至于什么原因我也不知道。自从我和他做起了同桌，教室里有好长一阵子就没有消停过，他呢，上课不喜欢学习，如果不是班主任的加分制度，他的座位就早就成了垃圾场了。平时，我专注于学习，因为我觉得学习特别地有意思，而他总是爱玩一些小玩具，学校不让带他就做了起来，他经常会把座位弄得很脏。记得有一次，他在用纸叠扇子的时候，把地上弄得特别地杂乱，我在旁边正解着方程题，可是天空不作美，暴雨哗啦啦地下了起来，大风呼呼地着，真地是让我心烦意乱，我情不自禁地低下头。那时刻，我用十分佩服而又懊恨的表情看着同桌，随机打了他一巴掌说：“你下课我也不管了，你上课天天不是睡觉就是玩，不仅发出躁音还乱丢垃圾。”但是他听不出是好坏话，直接向我扑了过来，我的个子比他高他知道他不是我的对手，他就开始用他比厕所还臭的嘴口吐芬芳，让我愤怒不已。这时老师过来了，看见地上十分脏乱的样子便把我们两个叫了出去，问地上的杰作到是怎么回事，他虽然是喜欢耍无懒，但是碰到班主任他也就实话实说……

事情过后他就像变了个人似的，位置也不再像以前那样肮脏了，上课从不唾觉，也不骂人了，平时他会坐在教室去解一些较难的数学题，比如分数问题，鸡兔同笼问题。有时也会读一些名著，比如《骆驼祥子》《草房子》，《草原上的小木屋》、《狼王梦》。《爱的教育》。《朝花夕拾》。当教室里的黑板没人擦的时候，他总会挺身而出，成为了班里的‘活雷锋’。

现如今我们都到了中学，虽然不在同个班级，但我们友情就像钥匙和锁一样永远不会变。X在他的风影响中我也学会了乐于祝人，在周末里我们回到小学一起回忆小学的时光。那时，天空又下起了雨，，但不是当年的情景，而是在唱《起见了》《大见吹》《少年》等歌曲。

你文明的样子真美。