我和表姐之间 六年级作文

 甘肃省西峰 团结小学六二班 付明  一但提起我的表姐，她和我之间的事一一浮现在我面前。
    一次，我不小心把杯子打碎了。姑姑闻声赶来，一看杯子碎了。便问是谁打碎的，我正要承认错误，只见表姐说是她打碎的。“啪”的一声，一个鲜红的手印拷贝在表姐脸上，表姐没说什么便走进房间。过了一会儿，我来到表姐房间，只见她在看书，她说：“我们去玩吧”。“哦”。我回答“好”。我知道，她虽然不在乎的笑着，但心里却很痛。
    因为她家在农村，所以很少见面。
    一次，我回到老家，因为是早上，我便和表姐一起去爬山，我们玩的很开心上山时，路很陡，于是她拉着我很吃力地爬上了山头。等到下山时，她拉我从一条长满小草的路滑了下去，开始我很害怕，渐渐地便习惯了，松开手，用力向下跑。我们哈哈大笑起来，笑声打破了还在睡觉的大山；笑声吸引了火红的太阳；笑声惊醒了小鸟，小鸟展翅飞翔，飞向蔚蓝的天空。
    表姐，今年我又会回来的。我们在山中玩耍，在草地上奔跑，在……

    指导教师：张娟
事例典型，能突出“之间”这一点主题。

我和表姐

一场不该发生的“战争”

 辽宁省阜新市 六年一班民族街小学 牟思浩     十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
    上课了，王老师正在黑板上写复习题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。
    偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：
    “你们俩给我站起来！”
     小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。
    “看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”
    “王老师，我们俩没……”
    “解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”
    小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
    这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”
    此时，同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：
    “你凭什么批评我，你冤枉好人。”
    王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你……”
    这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大……
    “铃……”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！
    这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。
    目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心平气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。
    唉，这真是一场不该发生的“战争”啊！

    指导教师：尹老师