“求是”报名记 六年级作文

 浙江省桐乡 桐乡市洲泉镇中心小学601班 许天薇   今天，是“求是”报名的日子，我格外起了一个大早，早早地将文具准备好。但天公不作美，空中弥漫着大雾，蒙蒙胧胧的，但这丝毫没影响我激动和喜悦的心情。
  来到求是后，本以为时间还早，可是已有许多家长和学生早已到校了。这不难说明现在家长都对孩子十分关注啊！我和另外几位同学上了楼，选了一个位子坐下后，静静地等待老师发考卷。考试开始了，一位老师放了一段录像让我们观看，并让我们从四个题目中选一个写篇观后感。我边写心里还断琢磨应该怎样下笔，可是心里总是平静不下来，手不停地发抖，字也老写错。不过我暗暗鼓励自已：不要慌，要冷静，身为班长，更应该沉着啊！不久，一篇自我感觉比较满意的作文从我手中诞生了，我如释重负，走出考场，在转弯处，与一位外籍女老师撞了个满怀。我用英语跟她道了歉，并饶有兴趣地与她交谈了几句。一轮过后，等待我的是面试。
  我整理了一下衣衫，深呼吸，轻轻地推开门，心想，就算考不进“求是”，但我不能用这种状态去面试。我走到一位老师面前有礼貌地说了声，“老师好”那位老师也抱以相同的问候。这使我感到无比亲切。老师首先询问了我的学习，学校，家庭的情况，我一一做了回答，老师不住地点头。最后老师告诉我录取通知书将在4月10日送到各学校，如果没被录取也不要灰心，希望我能继续好好学习。我微笑地点点头，告别了老师。
  我兴奋地飞奔下楼，与爸爸汇合。爸爸仔细询问了考试的情况，嘴角也露出了微笑。

求是报名

要敢于说“不知道”

 浙江省杭州市 采荷第二小学教育集团六（3）班 魏楚寒   “不知道”这三个字普普通通，同学们都会写、会念。可是到了真该要说它的时候，有些人往往就不敢说了。原因是什么呢？是怕给老师留下“你真笨”的坏印象，也有可能是怕被同学笑话。但是这很多个“不知道”日积月累，往往就成了我们前进的障碍。
 这次读了《小学生道德修养读本》中的《孔夫子“不知为不知”》有很多的感想。孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家。他不但博学多才，而且非常诚实谦虚。有一次当两个孩子请教孔子“太阳什么时候离我们近、什么时候离我们远？”时，孔子实事求是地说“不知道”。两个孩子非常惊讶，说：“先生这么一个大人物，怎么会不知道呢？”孔子说“我确实不知道。知道就说知道，不知道就说不知道，这才是诚实的态度。”
大家看，连孔子这样的大学问家都有不知道的问题，并且能承认自己不知道，更何况我们。其实在学习上、在生活中每个人都会碰到很多“不知道”的事情，“不知道”其实并不可怕，也不必害羞，可怕的是明明不知道，却要不懂装懂，甚至闹出笑话，这才是让人脸红的呢。不久前，我从一本书上看到这样一件事：一位地理老师在向同学们介绍我国四大海产的时侯，一位学生向这位老师发问：大、小两种黄鱼有什么区别？这位地理老师虽教了30年书，却从未碰到这样的问题，他只好对同学说“不知道”。事后，他老是把这件事挂在心里，吃不香，睡不着。他找资料，问同事，都没有找到完满的答案。强烈的求知欲使他不放弃任何一个可以求教的机会，终于在一次出差时，从一个做水产工作的旅伴的口中请教到了答案—大小两种黄鱼鱼鳞片的大小和尾巴的长短不同。到此，他才如释重负。这位地理老师真让人敬佩，他敢于当着学生的面承认自己不足，敢于说一声“不知道”。
在我们周围可以发现有这样两种同学：一种是遇到疑难问题隐藏起来，明明自己一窍不通，也不愿让别人知道，更别说是直言不讳地承认“不知道”了。比如说我吧，有好几次考试中做错的题目其实都是老师上课时讲过的，就因为我不求甚解，不敢说“不知道”，以至一错再错。而另一种同学碰到自己不懂的问题敢于发问，敢于说“不知道”，因此就把自己的“不知道“转化为“知道”。我们应该要学习后者，敢于承认自己的不足，有敢说“不知道”的精神，把“不知道”作为一种动力，只有这样，才能由“知之不多”到“知之甚多”，才能不断地积累知识，不断地进步。 
如今科学技术突飞猛进，必然会使我们遇到许多“不知道”的新知识，我们应本着实事求是的态度，“知之为知之，不知为不知”，敢于说“不知道”。       

    指导教师：钟丽军