小实验里的大道理 六年级作文
河北省保定市 热电厂子弟学校六（一）班 冯梦 今天，我在家里做完了作业，闲着无聊，想起了书中介绍的实验，便做了起来。我拿出一颗小灯泡和一节电池，用细导线把它们连接起来。小灯泡
亮了起来，但并不是很亮。我灵机一动，又加上了一节电池。嘿，果然亮了许多。备受鼓舞的我加上了一节又一节电池，小灯泡也次比一次亮。正当我高兴的时候，钨丝却“咝”的一声断了。
这是怎么回事?我百思不得其解，便去问爸爸。爸爸说：“你去看它们的外壳就知道了。”我连忙去看电池，只见上面写着1.5V。我又去看灯泡，上面写着2.5V。我这才明白，原来小灯泡所能承受的电压是1.5V，而我刚才用了五节电池，也就是7.5V，是它所能承受的电压的五倍！虽然小灯泡不停地超负荷运转，可还是抵挡不住强大的电流，最终，钨丝被烧断了。
这时，我陷入了沉思。这钨丝的命运多像一些孩子呀。有些家长给孩子报了许多兴趣班，什么钢琴啊，国画啊，书法啊等等。许多同学都是早上7：30去，晚上8：30回。家长们布置的作业把孩子们压成了一个个“近视眼”。
在这里，我要对那些望子成龙，望女成凤的家长们发出一声呐喊：不要让你们的孩子们超负荷运转了！
特殊的礼物
特殊的礼物 海南省三亚市 三亚市第七小学六年级六年级（五）班 李瑗瑗 这天是九月十日，是“中国教师节”。清早，同学们都捧着要送给老师的礼物，高高兴兴地来到学校。
咦？这小女孩怎么走得这么急？只见一位身穿粉红衬衫，头上扎着辫子的小女孩，飞快地向一扇窗跑去，她的手里好像拿着什么。这扇窗里有张桌子，是一位语文老师的。而这位老师是小女孩的班主任。看来，这位老师又操劳了一夜，连墨水盒都没时间去关紧。
小女孩走进窗子，伸出小手，一束野菊花出现在她的手上，有黄的，还有蓝的。这束花并不是一束普通的花，而是一束十分特殊的花。为什么这样说呢？因为这花是小女孩辛辛苦苦种出来的。小女孩象栽培“祖国的花朵”一样，那么细致，认真，所以花的颜色十分鲜艳。小女孩从这花中精挑细选，未开的不要，有点枯萎的也不要，就是有点小毛病的也不要。选好后还把茎的后半部剪得整整齐齐。
这束花曾经包含了小女孩对老师深深的敬爱与感谢，这束花曾经吸收了小女孩的辛勤汗水，这束花也被她的真诚所感动，开得那么美丽，那么迷人。每朵都表达了小女孩对老师的感谢。
小女孩把花小心翼翼地插进笔筒中，她笑了，笑得那么灿烂，那么迷人。在阳光的照射下，印出了两个酒窝。鲜艳的红领在胸前好象也十分开心。
