我的闯关之旅 800字初三作文
这学期，我参加了我们学校朗读与表演的校本课程。其实最初只是出于影视剧的好奇，所以才来参加的，但上了课却发现这个课程如同一个极限挑战，其中每一课都是一个突破自己的关卡。
第一节课的主要内容是自我介绍，老师会根据这个打印象分，但是必须在讲台上。这对于我来说，必然是个难关。老师给我们十分钟时间准备。但是十分钟，就像一分钟那么快，我还没有想好说什么呢，时间就到了。算了，先看别人怎么说。已经有五个人说完了，我倒越来越紧张，眉间沁出一层薄汗，腿有些抖，这让我充分体会到：死，不可怕；等死，才可怕。
刚想到这里，同桌顶了一下我的胳膊，“到你了，加油！”这么快？哎，我的台词是什么来着，这下真的惨了，我第一次觉得时间过得这么漫长。我的腿还在抖，手心还在出汗……站到讲台上，转过身，这么多人，不过我真庆幸自己近视，根本看不清他们的脸，别怕！“大家好……”真奇怪，当我说到第二句时，心慢慢平静下来，手也跟着我的语气，在舞动着。终于，随时大家的掌声，我走下讲台，长舒一口气。这一刻，我的心情跌宕起伏，有紧张，有兴奋。我的手也在出着汗，再看看我的胳膊真的在哆嗦。
以后站在讲台前的每一刻我依然怕的要死，我的“闯关”也不只是上台一站那么简单了。
拿到一篇自己完全读不懂的文章要改编成剧本时，我必须和组员一起探讨内容含义，故事梗概，最后拿出一篇绞尽脑汁编出来的剧本，我深刻理解了古人说的“呕心沥血”的含义。
经典的莎士比亚，饶舌的名字，复杂的关系。让我陷入了“人物关”。谁跟谁怎么来着？最后我们小组，不得不画了一个思维导图来帮助大家理解人物关系；
泼辣的虎妞大胆的在众人面前表白祥子，你说她是泼辣还是温柔呢？讨论大半天还没搞明白究竟要用什么语气来说，只能再找到话剧片段来重复看；
不知道为什么，周围的同学总会挑战自我。我感觉手都是多余的呢，他们却都跃跃欲试又带着期盼的问：“老师，要不要加动作？”
尽管如此，每节课都让我受益匪浅。“实战”前，我大脑还经常会瞬间一片空白，但是我的经验告诉我：勇敢、稳重、大方、合作，没有解决不了的问题。感谢自己当时选择了这一路闯关！
写物的作文400字 我的＂小蜗牛＂
我有一个可爱而又有趣的玩具--"小蜗牛"，这是我七岁生日那天，姐姐送给我的礼物。
"小蜗牛"的样子很可爱，它有着绿色的身体，黄色的"房子"，红色的触角，那圆圆的笑脸上有着一双大眼睛，一副开心的样子，显得十分可爱！它的"房子"上装饰着像彩虹一般的七种颜色，身体的两侧有两个透明的塑料盒，里边有七彩的漩涡，全身上下还点缀着色彩艳丽的叶子和花朵，好看极了！
它不仅外形十分美丽，而且还能给我解闷呢！有一次，因为我做数学试题太粗心了，只得了90分，我很不满意，就在房间里自责自己。我看见桌子上的"小蜗牛"瞪着大眼睛看着我，小嘴微微地张开，好像在安慰我："小主人，不用灰心，失败是成功之母，下次细心点！"看着它那可爱的样子，我一下子就开心起来了。
"小蜗牛"的玩法十分有趣，先在它身体底下按一下开关，然后它的触角和那些小装饰都会亮起来，并且唱起欢快的歌儿，它的头也会不停地摆动。当它遇到障碍物的时候，它一点也不生气，变换一下方向，唱着歌离去，有趣极了！
"小蜗牛"陪伴着我已经两年了，可它还是这么漂亮，这么可爱，我真喜欢我的"小蜗牛"啊！
