学钢琴的苦与乐 六年级作文
生活就像一个五味瓶，有丰富的味道，它会让你尝遍所有的酸甜苦辣咸。弹钢琴就让我尝到了当中的苦与乐。
记得那一次，我在电视上看到了著名钢琴演奏家朗朗在演奏钢琴曲，那一首首动人心弦的钢琴曲打动了我的心——我，要学钢琴！那时候，我的“钢琴生涯”也就开始了。刚开始学的时候，我觉得自己好像在“蹒跚学步”，在老师的带领下，慢慢朝着“音乐大殿”的阶梯走去。刚开始，出于好奇心，所以我对弹钢琴的态度十分之热情，可后来发现原来弹钢琴是这样的枯燥乏味。老师对我说，我有一定的音乐天赋，很适合学钢琴，就这样，我也就没借口不去学琴了。弹钢琴确实苦，每天都要对着琴谱，练习练习再练习。当然，由于我的漫不经心，自然挨了不少骂。妈妈整天都在我耳边唠叨说：“今天练琴了没啊，要认真练哦，不要辜负了我们对你的一片期望哦……”不过正因为这些苦，才能让我尝到初次成功的快乐。就在今年八月份我参加了第一次“中国音乐学院钢琴级别考试”，并且顺利通过考试，获取了钢琴4级考试通过的证书，这也归功于平时妈妈的唠叨和老师的鼓励。现在，我已经练了一手好琴，什么《我的太阳》、《小步舞曲》、《路旁的野玫瑰》都不在话下。有时候，我也会弹一首妈妈最喜欢的《献给爱丽丝》，或者是爸爸最喜欢的《北风吹》给他们听，让飘动的音符带走他们的疲倦。
俗话说：一分耕耘一分收获。弹钢琴虽然苦，但是我也尝到了快乐的滋味。
托起吊瓶
托起吊瓶，警起生命
老师们，同学们：
我们有可能永远也忘不了那张被各大媒体传载的图片：一位中学生被压在水泥板下，手腕上牵着根输血管，脸庞尚留下血渍，另一个男孩举着输液瓶站在一旁焦急的守护他。此情此景见证了一场校园里的兄弟情深。照片中举瓶的男孩叫李阳，输液的叫廖波，他们是北川中学高一的学生。
5月12日下午，活泼好动的李阳前往委礼堂，准备在一个活动中代表学校表演街舞。那时，廖波正在北川中学5楼上课。两个男孩的命运被地震紧紧的牵连在了一起。
14时28分，活动尚未开始，县委礼堂便在大地的摇晃中垮塌下来了。所幸的是，李阳与参加活动的同学们一起及时撤离了出来。在校上学的廖波则被埋在了废墟之中。
一个小时后，地震情况稍微稳定下来，活动组织者安排学生们离开，李阳却没有选择回家，而是迅速地向学校的方向飞奔而去。李阳跑回学校跳上废墟，焦急地大喊：“我是李阳!我来救你们了！你们要挺住！“终于，他看到了被压在天花板下的廖波。天花板实在太重了，仅凭人力难以将它移开。廖波被压住了腿部，暂时无法救出。赶来的医护人员为他打了点滴，李阳立即承担起手举吊瓶的重担。
当时廖波的神志比较清醒，正痛苦地呻吟着，李阳在一旁大声鼓励着他，让他一定挺住：“你是我最好的兄弟，我不想死！“余震任在持续不断地袭来，脚下的废墟不时还在颤抖，正是李阳的话情真意切，支撑着廖波坚持下去。
13日中午12时许，廖波被成功地救了出来。
李阳说，走出废墟的那一刻，他和廖波已不再用任何恐惧的感觉：“因为活了第二次，从此以后就什么都不怕了！“
兄弟情、同学爱，李阳与廖波的故让我们对人与人之间的情谊有了进一步的认识。“烈火见真金，患难见真情“，患难时互助互爱，是人生的无价之宝。
读了后，我不得不赞美李阳的做法，患难与共的友谊，连着的两颗心。因为有你的支撑，疼痛不再让人害怕；因为有你的陪伴，生命不再孤单。我也不得不想起还有许多地震中的小英雄，如：林浩、马健、王波……让我们一起携手共创美好明天！
