魔鬼老师 六年级作文
魔鬼老师
那一次，让我忘不掉。那一次，让我铭记在心。那一次，为我后面的路铺上了垫脚石。那一次，让我终生受益。
那是二年级的时候，上课铃响了，这节上品德课。“同学们好”“老师好”“请坐”，上课开始了，我非常兴奋，因为这是我第一次上品德课。
“陈文浩，玩不玩井字棋啊？”“好啊”，我毫不犹豫的答应了，因为这节课真的很无聊。老师走了过来，“陈文浩，你在干什么？”"我我......”心里的话到了喉咙又吞了下去，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
这时，老师把我的课桌推翻，课桌里的东西都掉到地上，顿时，我热泪盈眶，连忙把书本捡起来放到课桌里。从那时开始，“品德”这门科目我就厌恶至极。
转眼间，我已是六年级小学生，回想起那件事真的是很可笑，我不应该去讨厌“品德”，现在才知道，老师是用激将法让我好好学习，其实老师知道不是我弄的。他用这个方法让我把心思投入到学习中来，他含辛茹苦。当初的那位老师已经逝世了，但是老师的那种精神永远存活在我的心中！
我学会了关心
我学会了关心
关心是一阵春风，温暖了世间万物；关心是一阵凉风.是一阵雨，为炎热的夏日，带来一丝清爽；关心是一阵秋风，赶走了夏日的炎热；关心是冬日纷飞的雪花，为来年丰收作下铺垫……
记得年幼无知的我，无时不刻受予着别人的关心，渐渐的，跨入了金色的童年时代，我也无时不刻寻找着关心别人的机会。一次，班上的一个同学生病了，但仍坚持来上学，一下课，好多同学围了过来，向他表示慰问；我也凑了过去。忽然，他一捂嘴，大家都只事情不妙，逃到了“千里”之外，果不其然——这位同学吐了一地。班上立刻炸开了锅，大家七嘴八舌的议论起来；有地说“太恶心了，快走吧”，有地说“天呀，我也要吐了”，还有的说“太可怜了，我们去帮帮她吧”。说干就干，我和几个同学开始分工；我去拿拖把，她们有的去厨房拿煤块，有的去拿扫把，也有的去提水，大家开始劳动了。虽然热的汗水直流，但我们的心都是甜甜的，仍继续清扫着那个“受害的地方”。
刚才在一旁说空话的人，都不觉脸红了；他们也行动起来，递纸巾的递纸巾，端茶的端茶，还有人正讲笑话逗她笑呢！
虽然这件事过去了很久，但我依然不会忘记，因为从那刻开始，我便喜欢上了去关心他人，也更深的体会到“帮助别人，快乐自己的”真正含义。是呀，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天!
