坚持的力量 六年级作文
坚持的力量
“坚持就是胜利！”这句话在我的脑袋里不断重复着。我们正跑着八百米，对于我们来说，跑八百米就好比用筷子夹住一只飞舞着的蚊子那样艰难。
那是一节体育课，老师让我们跑八百米，我跑步不是很好，跑到第二圈时就累了，双脚的步伐也慢了下来。渐渐地，我快喘不上气了。正当我想趴下不跑时，一句话闪过我的脑海：坚持就是胜利！我坚定了信念，继续向前跑去，只见几个同学跑不动了，被远远地甩在了队尾。我此时也快不行了，此时正好第四圈刚开始跑，我又想不跑了，可转念一想：不！我不能放弃！三圈都跑完了，还怕它这一圈么？想完，我又奋力冲向前去。
终于跑完了，我们早已是腰酸背痛，连脚都跑麻了，真累呀！但“坚持就是胜利”这句话一直在我的脑袋里盘旋。
坚持两字，让我们品味它们吧。“坚”的两竖就像汗水和泪水流淌下来，上面的“又”代表流血流汗后又爬起来。“持”是指持之以恒，永不放弃。坚持二字的意思就是不论流下了多少汗水，我们都要爬起来，继续向前。
每个人都有坚持的力量，每个人坚持的力量都一样，只是有人发现了它却不愿发掘，有人发现了它努力发掘而已。
让我们发掘坚持的宝藏吧！这是你最大的一笔宝藏，也是最有开发意义的宝藏，有了它你就会获得击败困难永不放弃的勇气和力量！
心里美滋滋的
心里美滋滋的
那么多沉重的铺垫，却仍抵不过胜利来临时心里的甜美。——题记
对英语课不“感冒”的我一如既往地在这节课出神着。无意瞄到黑板上的“lookforwardtodoing”的词组，我一怔。对了！小学老师就讲过这个词组，哈！看来现在是我这个差生展示我深藏不露的功力的时候了。就在大家热烈讨论的时候，我略显突兀的手引起了老师的注意。
我迫不及待地站起来兴奋地说道：“老师这里的‘to’是介词，所以要‘doing’对吧。”
当我看到老师的眉毛拧在一起变成“川”时，才觉得不对劲。然后他就用他那亮如洪钟的声音告诉我们只须死记硬背，别管词性。
这下轮到我起疑惑了，可是小学老师明明讲过啊，怎么会不对呢？就在全班同学注视着的目光下，我急切又脸红地对着老师说：“老师，你讲错了，这里就是介词！”
谁都没想到我这个“闻名中外”的英语差生会这么掷地有声地反驳老师说的话。
老师眯起了眼，一副将信将疑的眼神打量着我。在全班热切渴求知识的眼神的注视下，老师默默着只得翻开老师专用的教科书，仔细的用手点在书上随着目光一行行的移动查找着。
不知怎地，我格外紧张，手心出汗，自己感觉到心脏有力地打击着，我突然很希望老师口中的答案是我所想。
“哦，是介词”。老师此时一句话，如平地一声雷，我的坚持终究得到了肯定，那一刻，我的心里美滋滋的。一刹那，突觉我的世界都姹紫嫣红。
其实，没有所谓“标签”，谁说真理一定要从天才嘴里说出呢？
