我的太空梦 六年级作文
我的太空梦
很小的时候，那些行星、卫星、星云、外星球生物像一个个迷团让我着迷，我常对自己说，太空太空，我的梦。
参与五水共治活动之后，地球的负担困扰着我，同时我也为人类追求梦想家园那种执著的精神所深深地感动。那时我的梦想长大了，我对自己说，太空太空，人类的梦。
爱看一篇科普小文章《地球之外的海洋》，它像给我的梦想长上了翅膀，让人类对太空的神往有了希望。我仿佛看到了自己穿上宇航服，乘着心爱的飞船去探索人类的第二个梦想家园。
我想寻梦的地方叫“土卫二”了。对了，我先隆重介绍一下我心心念念的“土卫二”吧!”“土卫二”顾名思义当然是土星第二近的卫星了，“土卫二”浑身雪白，穿着一身冰外套，全卫星都被冰覆盖。2005年美国航天局的卡西尼号探测器探测到：“土卫二”冰下是一片海洋，海洋深10千米左右，它藏在三四十米的冰层下。震惊人心的消息，水是生命之源，那里很有可能有外星生命的存在。如果这样，人类的第二梦想家园很可能就在那儿。我的思绪已飞到遥远的“土卫二”。
我穿着防气压密封性能好的宇航服，乘着最先进的水陆两用飞船，很快地来到了“土卫二”的南极地带。所带的设备相当齐全，下了飞船，定好位置，快速地投入到凿冰窟窿的工作中。我左手持超级钻冰金钢霸，右手拿着超速运输铲，一手钻冰，一手铲冰，很快一个大窟窿就在面前呈现。为了使冰洞不至于成为一口深不可测的井，我特意设计了之字前行的冰洞，以方便运输冰块，我效率之高也令我自己吃惊，每天可以挖出5、6千米，每隔十米就喷一层防冻气体。相信没过几天，就该离海洋很近了。
可就在这时，我的得意工具“钻冰之霸”和“铲冰之王”就罢工了。到飞船上充电固然可以，可这样也没有几天好撑，更何况还要下海探索呢。我正思考对策，突然有一缕冰块表面折射的阳光晃了我的眼睛，我心中一喜，计从心来，我利用大量冰块汇聚太阳能，利用太阳发电，不用再担心电源。几天忘我的工作，很快就离海洋只剩下一层薄冰了。
我喜出望外，快速开着飞船穿过薄冰，在水里寻找起外星生命体。飞船一头扎进水里，就有无数海参模样的生物向我汇拢过来，我想拿出外太空眼境仔细看看它们，可它们的眼睛闪亮闪亮，齐刷刷地看上我，我头晕目旋，没有了方向……
我使劲的晃了晃的我的头，原来我入戏太深了，本来只是介绍一下“土二卫”，一不小心就在脑子里遨游了太空，找到了“土二卫”的外星生物。不过，各位朋友，我一定会好好学习天文知识，争取当上一个精英宇航员，让人类的梦想成为现实，相信那时人类的更美好家园一定会出现。
聆听成功的第一步
聆听成功的第一步
我们今天在竹君园玩了一个游戏，这个游戏使我懂得了一个道理。什么游戏？什么道理？且听我慢慢道来。
刚上课，老师就笑眯眯地对我们说：“今天，我们来玩一个游戏。在玩游戏之前呢，我们送给你们一个字——‘聪’。即用耳朵听，用眼睛看，用口说，积极发言，用心聆听。”我们都有些疑问，但听到老师开始讲起规则了，忙又聚精会神地听了起来，“游戏中呢，老师会拿出两个红包。这时，你们要转身。我会把这一百元纸币放进其中的一个红包，同学们来猜这钱在哪个红包里。游戏进行三局。”
介绍完规则后，我们都自觉地转身，耳朵却在灵敏地捕捉着蛛丝马迹。教室里鸦雀无声，除了纸和纸之间摩擦的细微声，甚至连一根针掉在地上都能听的见。
“好了，都转回来吧！”听到这话，我们迫不及待地转身望向老师手里的两个红包。这时，老师带着些神秘意味的声音响起来了：“猜猜钱在哪个红包里？”
我们七嘴八舌地说出了自己的猜测，几名同学各自站到了两个红包的身边。我坐在原位上，全神贯注地观察着台上同学们的表现。有的似乎胸有成竹，脸上充满了信心，一副胜券在握的模样，有的却犹豫不决，游离的目光扫荡着两个红包，但最终还是做出了抉择。
之后，老师让他们自己打开红包，左边的红包空空如也，那么，右边——
“耶！我们赢了！”选择右边红包的同学情不自禁地高呼起来，声音里充满了喜悦。而选择右边的同学则垂头丧气地回到了座位上。
接下来，下一轮游戏又开始了。
“猜猜钱在哪个红包里？”老师又开始提问了。同学们照旧胜负各半。
第三轮游戏。“猜猜钱在哪里？”老师再一次抛出问题。听到这一次问话，我不禁有些狐疑，犹豫着没有上台猜测。其他同学上去了，他们两边的人先后打开红包一看，空白一片。同学们一片哗然……
同学们，听了我的讲述，你明白了这游戏其中的奥秘吗？你知道我懂得了什么道理吗？是的，那就是——用心聆听。只有会用心聆听的人，才是真正的智者。就比如刚才老师的三次提问，前两次和最后一次提问是不同的，你听出来了吗？
