我曾经陶醉过 六年级作文
我曾经陶醉过
有人陶醉于如诗如画的美景，有人陶醉于优美动听的歌声，有人陶醉于振奋人心的影片……而我却曾经陶醉于精彩纷呈的课堂。
我遇到过一位和蔼可亲的指导老师——沈老师，她是教我们古诗词的，在外人看来，这是多么枯燥无味的课，听着准让人想睡觉。沈老师最大的特点是上课爱卖关子，也正是这一特色，让我重新认识到原来古诗文的课堂居然能上的如此精彩，更没想到它有如此大的威力，能让好多同学“中毒”而陶醉其中。
在我所有的老师中，沈老师年龄最大。掺满银丝的头发，一双充满智慧的眼睛，架着一副大大的老花眼镜，足以让人读出了她的博学。她那饱经风霜的脸上，爬满了鱼尾纹，却还显得那样容光焕发。
每次正课之前都有一个必不可少的环节——读报交流。大家围坐在一起，沈老师坐中间压阵。大家把平时听到的、看到的新闻都可以拿出来溜溜。这像拉家常，又像故事会，轻松的场面真是让人意想不到。
有一次，我在报纸上看到关于“七七事变”的新闻，毫不犹豫地拿出来分享。刚讲完，沈老师就异常兴奋地接下话题，并且表扬了我这新闻的可读性。直觉告诉我，有趣的事马上就要开始了。果不出我所料，沈老师滔滔不绝地向我们讲述了有关“七七事变”的前因后果。
“……日本军队发现了一名士兵失踪，以为中国人干的，于是——”
当故事讲到一半时，沈老师话匣子关上了。我们个个像热锅里的蚂蚁，渴望的眼神紧紧盯着她，真正让我体验到什么叫“心急如焚”啊！
“接下去呢？”
“后来怎么样？”
“沈老师，快给我们接着讲啊！”
……..
同学们一阵叽叽喳喳。
沈老师笑眯眯地摆摆手，示意大家稍安勿躁。“欲知后续，请听下堂课，接下来我们上古诗词……”
沈老师的脑子里有说不完的历史故事，也有道不完的热门新闻。每一首古诗词，她都能说出一个精彩的典故。每一则新闻，她都能告诉我们很多课堂上学不到的知识。听她的课是一种享受，又是一种“煎熬”。她这“卖关子”的课堂，总让我们意犹未尽，每次都带着几分留恋放学，刚结束的课堂又希望重头开始。
我经常陶醉于那环环相扣的课堂，它让人充满期待与念念不忘……
做一棵迎风生长的草
做一棵迎风生长的草
成长的道路上，虽然荆棘密布，但我们要一路披荆斩棘，做一棵迎风生长的草。——题记
雨，淅淅沥沥的下着。
我撑着伞，独自漫步在回家的路上，脚却像灌了铅似的，寒风钻进我的衣襟里，迎来的却是一股钻心的痛，行人来去匆匆，我的脑海里再次浮现出那张画满红叉的试卷以及父母的无奈，老师的失望和同学们的嘲讽……一股如刀割般的痛从心中油然而生。
忽然，一抹惨淡的绿出现在我眼前，那些草，被风吹得已经趴下了，我认为，那草绝对活不成了。
路上，我思索着：那小草会死吗？今晚肯定会下大雨，小草会抵不住狂风暴雨的袭击而倒下吗？那么弱小的身躯，能挺得过一个晚上吗？我不禁担忧起来。伴着焦虑又落魄的心情，我回到了家。父母打电话来，说：“女儿，这次没考好没关系，下次，下次考试你尽力就行，爸爸妈妈只希望你开心，希望你能乐观，成绩这些都是次要的，振作起来，爸妈永远支持你！”我听了，只觉鼻子一酸，眼眶湿润了，有了父母的鼓励，我擦干泪水，又充满了自信。随着窗外那一曲曲暴雨协奏曲，我渐渐进入了梦乡。
第二天，雨过天晴，天空中出现了一座七彩桥，那么美丽，那么绚丽多彩。鲜艳而充满希望的颜色使我的心情更加愉悦了。
还是那条路，我哼着小曲去学校，又看见了那抹绿，不，不对！那绿，不像昨天那样惨淡，而是一种朝气蓬勃的绿，这绿，绿得发亮!走近一看，那草，经过一夜与狂风暴雨的殊死搏斗后，它们却站了起来，就如那英勇无畏的将士，在一次次失败后，毅然抬起头，不断努力，最终迎接属于自己的彩虹！
我震撼到了，那是怎样的一种生命力啊！坚强而不惧怕与风雨作斗争，倔强却能从一次次跌倒中爬起。那么，我呢？
是的，我要努力，要拼搏，要奋斗，只有在黑暗崎岖的通道里爬行，一路向前，才会有机会看到胜利的曙光，我，要勇敢，要坚强，做一棵迎风生长的草！
