阅读的色彩由淡至深 六年级作文
阅读的色彩由淡至深
古人宋真宗曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书是一件享受生活的艺术。王柳先生说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。阅读的广度可以改变心灵历程的长短；阅读的深度，可以决定思想境界的高低。我深思，书的里面，究竟是怎样一个世界呢？于是，我走进了《阅读》。
1、谁破开了承载迷茫的篓子
古今往来，人们重视书籍，重视阅读。书不离手，是人类进步的标志。四年级时，我第一次接触《阅读》。在此之前，我的书架上多是一些童话与动物小说。那些华丽的辞藻，跌宕的情节，以自然为背景，以万物为中心的书深深吸引着我。而当我接触到《阅读》，更多了解到的则是世界著名的文学作品与同学们自己的作文。它们也许没有那些所吸引我的那些情节使我一直去读，但那些轻灵洒脱的文字却勾起了我的兴趣。这也是我第一次感到这是我第一次具体的了解到阅读是什么。
2、更多的阅读填满了文学的缺口
读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非。自从《阅读》走进了生活，我感到了幸福，感到了快乐。它让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从四年级到六年级，两年的时间，我越发的吸吮着更多的知识。“拳不离手，曲不离口”书也是如此。《阅读》中，《猫头鹰王国》带给了我勇气，让我变得勇敢，懂得了为了梦想而坚持；《法布尔昆虫记》告诉了我知识，让我了解了昆虫的生活习性；《手斧男孩》教会了我坚强，主人公坚强的性格深深地触动了我的心……这就是书的力量，更多的阅读充实了我的心灵。
3.充实的内心，慢慢忆起……
现在，我已经是一位六年级的学生了，即将告别小学走向中学，《阅读》不知不觉也时时地陪伴着我。书中丰富多彩的内容，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出的滑稽动作，让我感到欣喜万分；有时书中的人物做的的那些令人敬佩的道德行为，让我感动……面对这一篇篇文章，我也似乎融入了其中，走进了人物的心里，走进作者。
4、濡染熏陶，理解书的世界
看到书架里那些大大小小、胖胖瘦瘦、高高矮矮的《阅读》。我从中发现，每一篇文章，都自成天地，都有一个完整的世界。它们静静地躺在那里，无声无息，却隐藏巨大的奥秘。它们是有世界的，一个又一个世界，不同的世界，奇异的世界。它们的世界里面，有欢笑、泪水，有飞翔也有幻想，有遗憾也有追求。
没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到了浩瀚的天地。拜伦说：“一滴墨水可以引发千万人的思考。一本好书可以改变无数人的命运。”重忆《阅读》，就如从扉页的认识到每个字的认识。
别样的爱作文600字
别样的爱作文600字
可怜天下父母心。所有的父母都是爱自己的孩子的。有时，也许这份爱如同苦瓜般的苦涩，但如果细细嚼来，就可以感受到丝丝甜味。
记得有一次周末，科学老师让我们在方格本上写一篇观察日记。星期六，我只顾着玩，早把这件事抛到九霄云外了。到了星期天，妈妈来检查我的作业。这时，我才记起科学日记来，吞吞吐吐地说：“科学……要写观察日记……需要……方格本，妈妈……你去给我买一本吧。”妈妈听了我的话，顿时变了脸色，神情变得异常严肃，严厉地说：“你怎么就顾着完了，连作业都忘得一干二净了？学习应该排在第一位，你这种不负责任的学习态度，让妈妈非常失望。”我心想：妈妈平时最爱我了，只要撒撒娇，她肯定会给我买的。于是，我拉拉妈妈的手，靠在她身上，撒娇道：“妈妈，就给我买一本嘛。就这一次，以后再也不这样了。”
就在这时，爸爸从书房走了出来，一本正经地说：“男子汉，自己做错了事情，就应该自己去承担这个责任。”我不甘心，又装出一副可怜兮兮的样子，望着妈妈。哪知，妈妈甩开我的手，口气丝毫没有松动：“你既然做错了事，就应该自己去面对，去弥补。这一次，我们是不会帮你的。”说着，妈妈拿出十块钱递给我。
哼，不帮就不帮。我一赌气，走出了家门。
可我到了外面，就有些紧张不安，左看看、右看看，生怕坏人接近。我一边走，还一边想：“爸爸、妈妈以前都依着我，现在是不是不喜欢我了，不爱我了？”想着想着，我感觉鼻子酸酸的，强忍住要掉下来的眼泪，加快了脚步。终于，我顺利地到达了文具店。
我迅速买好本子，匆匆忙忙往家走。进了小区不久，我就看到爸爸、妈妈正站在阳台上向我招手。我的心情顿时好了不少，一蹦一跳地跑回了家。一进家门，爸爸就朝我竖起大拇指，笑着说：“你看，你不是很棒嘛，这么快就买了回来。”一旁的妈妈像变魔术似的，从身后拿出一本方格本，笑眯眯地说：“其实家里就有方格本，我们让你去买是想让你学会自己面对错误，成为一个有责任心的人。”
听了妈妈的话，我恍然大悟：原来爸爸、妈妈并不是不爱我，而是太爱我了，希望我成为一个有担当的人。
