“麻烦”老师 六年级作文
在我们学校几乎每个学生都认识章勋辉老师，他20出头，瘦瘦高高的个子，美中不足的是章老师的头发，所剩无几，但尽管这样，还是有许多人都在赞叹章老师，说他特别帅，真是帅得酷毙了。他的出名是由于他讲话幽默和工作作风严谨。你说他和蔼可亲吧，他有时会狠狠地教训你一顿；说他严肃吧，可他有时会亲切地向大家问这问那。
这学期，我们升入六年级，我们班的数学老师还是章老师，大家可高兴了。要知道，从三年级起章老师就任我们班数学，他对我们的数学成绩是了如指掌。
记得章老师第一次上课便告诉我们说：“我是不怕麻烦的数学老师。”果然，开学第一周，他就给我们找了许多“麻烦”请他们重做。这些同学望着作业本，吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”当他们再一次交上作业时，由于态度端正了，答案也正确了。这时的章老师，一副胜利者的样子，高兴地笑了。
有一次，轮到我们组值日，我们生怕章老师找“麻烦，”分工打扫得非常认真。谁知章老师一检查，还嫌地扫得不干净。我们只得重扫。哎，真是个“麻烦”老师。
更“麻烦”的是章老师每天都要我们抄一张试卷，由一个同学到黑板上抄出试卷的习题，然后我们再抄下来，接下来又要逐题解答，还每次都要一题附加题。而且附加题往往是一些比较难的题，有些还好，多思考会儿就做出来了，可基本上的题都做不出来。
章老师找“麻烦”是不管对象的，平日调皮的学生他要找，班干部也照样要找。他一向是铁面无私，对人一律平等。
说来奇怪，随着“麻烦”章老师不断找同学的“麻烦”，同学们的数学成绩却都在进步，热爱学习的风气也越来越浓厚，课堂纪律越来越好，关心集体的同学多了……
我们喜欢这位“麻烦”老师。
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多味六年级
六年级像咖啡，六年级像烈酒，六年级像甘甜的果汁，六年级更像怪味豆……
六年级了，我的书包换成了旅游式的大背包，每天上学早出晚归，一摞摞的测试，参考书，一堆堆试卷，取代了我房间里的布娃娃、卡通书，学习成为我生活中的唯一内容。
从此，我不再是足球场上“叱诧风云”的假；不再是一阵风逮不着的疯丫头；更不再是那个爱说爱笑爱跑爱跳的“开心果”。
那天，当学习了一天的我拿起磁带，刚要放一曲轻松的音乐时，妈妈犹如天兵从天而降，指这桌子上的磁带说：“英语磁带在这里。”当妈妈得知我想听音乐时，眼中显露出焦急的神色，说：“都六年级了……”
星期天，（要知道，它已经对我没有实际意义了）耳边传来邻居家电视里正大综艺节目的声音，尽管打开电视是举手之劳，可我却不能，我还有很多书要背。不知不觉用耳朵听起电视来，这时爸爸像哥伦布发现新大陆似的，拿着一张用硬纸做的倒计时间表盘给我看，爸爸把他的“杰作”挂在我房间最显眼的地方。天哪！十二万分佩服呀！
饮食上，一向节俭的老妈突然琢磨起营养学来；一向不爱言谈的爸爸却唠唠叨叨；就连我们最严厉的老师，说话也是柔柔的，脚步轻轻的，目光中满是期待。每天放学离校时，都嘱咐说：“路上小心点，晚上不要太累，早点休息”之类的话。那语调，简直让人听了热泪盈眶。
每天晚上，爸爸妈妈都重复着“舍身陪女儿考重点”的壮举。我不休息，他们也决不休息。就连舅舅、舅妈也跟着忙碌，三天两头给我送营养品，并一再询问我的分数，说：“熬一熬，就这一年，都六年纪了嘛……”
我终于尝到了，六年级像咖啡，虽然苦涩却也醇香；六年级像烈酒，令人亢奋充满激情；六年级像果汁，清爽可口脉脉温馨；六年级像怪味豆，五味俱全……啊，我多味的六年级。
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