高兴的一天 六年级作文

前一次的语文考试结束了我们准备明天去西施殿痛痛快快地玩一场。临出发前，我们小组约定：谁也不许再谈学习的事，如果谁要是说有关学习的一个字，那么就要弹谁一下脑门。

西施殿是一个人山人海而且又热闹的地方。这里小鸟的歌唱显得更加悦耳动听。我们陶醉在这大自然的美妙音乐中，走了很长一段路，竟没有一个说话的。

过了一会儿，我看见五彩缤纷的风筝凝聚起来，有的外表很可爱；有的很凶恶；有的好像很喜悦……

我故意绷着脸：“晶想也要弹！好容易出来一次，你还像闷葫芦一样，一言不发。蒋晶也故意委屈地说：“想也要弹，倒不如说出来，你们看湖水多美呀，应该怎么描写呢？”

这时霞光染红了湖水，我看了看说：“霞光映红了湖水，微波轻扬，水面上金光万点。”

“妮子”和“孙宝”都说这样描写可以了，可蒋晶却说：“不够全面。”我生气地说：“全面也好，不全面也好，你再提这事，我可真要弹你的脑门了。”

蒋晶笑了笑说：“王安石为了写‘春风又绿江南岸’的‘绿’字，先后改了十几次，我们为什么不能描写得更好一些呢？”

我们叹了口气，无可奈何地说：“那你就说吧，看你不说出来，会憋出心病的。”

蒋晶说：“湖面是两种颜色，白塔遮住的地方是黑绿色，霞光照到的地方是红色，有两句古诗写的和这景色有点相仿。”说到这儿，她把嘴闭上了，慢腾腾地理着额发，反而不着急了。她有话不说完，倒使我焦急起来，便一个劲地说：“什么诗？你倒是说呀——”小丽的脸上闪过一丝笑意，半开玩笑地对我说：“这次轮着我弹你脑门了吧？”我知道中了她的计，大嚷：“该死，该死！”小云插嘴说：“小丽，你就说吧！”小丽说：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”我高兴地猛擂了小丽一拳，大声叫道：“真够味！你肚子还满有墨水哩！这次，我宣布免去弹你的脑门。”

我这么一说，逗得她们都乐了。这一天，我们玩得真痛快，尽情地观赏了西施殿的湖光山色。

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水果拼盘

“快，给我拿香蕉来！”“杨阳，你的苹果切好了吗？”……怎么回事？现在是上课时间，怎么这么吵？过去一看，原来是六（4）班的同学们正在做水果拼盘呢。五颜六色的水果组成了一盘盘美味，真是让人垂涎欲滴。

我们组一共六个人，准备了提子、牛奶、香蕉、苹果、橘子和猕猴桃，还带来了水果刀和两个盘子。事先我们就分好工：朱阳同学动手能力超差，就只能看，不能做；而杨贤斌只负责给我们的水果拼盘取名字；我、章斌和傅伟吉负责打下手；组长章海萍全盘负责，通盘谋划。

“预备，GO!”随着老师一声令下。全班同学都忙碌起来了，削皮的削皮，切水果的切水果。我们组也不例外。章海萍把苹果切成一块一块的，从小到大按依次摆在盘子周围。我、章斌和傅伟吉把桔子剥开，再摆了一圈，接着章海萍把香蕉切成片放在中间，倒上牛奶，最后我把多余的几片橘子用牙签串成一串。当我们做完时，发现还剩许多水果，我们决定再做。章海萍把橘子一片一片地放在盘子周围，将猕猴桃对半切开，把提子插到牙签上，再插到猕猴桃上，放在盘子中间，最后，把苹果切成丁，洒在上面。拼盘已经大功告成了，可是，杨贤斌还没有把名字想好，还一个劲的翻阅《成语词典》。还是我们大家一起想吧，人多力量大，终于，名字决定下来了，一盘叫“高高在上”，一盘叫“五颜六色”。看着自己的作品，心里乐滋滋的。许老师拿来了相机，“咔嚓，咔嚓”只听见两声，就拍下了我们的作品。

再看看其他组的作品，真是精彩：有“飞龙在天”；有“金屋藏娇”；有“昔日风情”；有“扬帆远航”……名字可真是富有诗意，看得我们都傻眼了。

欣赏完自己的作品，终于可以品尝了。同学们一个个“狼吞虎咽”，脸上洋溢着幸福的笑容。这一个个“馋”样一一录入了老师的相机里，成为我们童年最美好的记忆。

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