我想变成一个女孩儿 六年级作文
每天，看着太阳公公从东边升起，我来到学校里面，我的同桌只会和别人讨论奥特曼，我说我家里有只小熊，很可爱的那种，他便不搭理我，而其他女同学则经常跟我玩，所有的男孩子都嘲笑我，我真的好憋屈，我该怎么办呢？
在每一个有月亮姐姐陪伴下的夜晚，我都抱着我的小熊，回忆起在学校的的种种，，我都忍不住流泪，会问小熊：小熊，小熊，如果我是个女孩该多好呢？
如果我是个女孩，我会把我的小熊天天带到学校，把我的同学们介绍给我的小熊，小熊会笑着看着他们，萌萌的说：你们好呀！我会把它放在我的身旁，和它一起听老师的讲课，我会和它一起记下老师的话，然后悄悄的从它后面摸它的头，旁边的女孩子看见了，会说：哇!好可爱的小熊！我会心里很开心^_^
如果我是个女孩儿，我会帮助我们班上的那些学要帮助的同学，因为我知道那种没有朋友一起玩的感觉，我会安慰他，鼓励他，想故事书里的山羊伯伯一样，天天都让周围的人开心^_^
如果我是个女孩儿，我会穿着裙子，拿着书，在田野里面奔跑，跑累了，我会坐在树下，含着笑，用手轻轻的翻动着书，细腻的品味，欢快在心中^_^
如果我是个女孩儿，我会在每天起床之后，对着镜子，含笑对视，然后缓慢的起身，亲切的向母亲问好，吃过午饭之后，踏着轻快的步伐，对花草含笑，留下飘逸身影。来到学校，我会用心去感受班集体里的一点一滴，体会同学们的感人真情。看到同学们努力表现自己时，我也不会落后，我会在课堂上留下我的飒爽英姿，洒下我的真情话语。在同学们为班级的荣誉拼搏时，我也会尽自己的所能去安慰他们，鼓励他们^_^
如果我是一个女孩儿，在某个夜晚，我会在赏读前人诗赋之余，真切的希望能有一个伴侣，我们会一起在田野上嬉戏，我会因为他的甜言蜜语而变得脸红，他会在我抚摸小熊的时候抚摸我，用心去把握呵护，会让我在他的保护下尽情欢笑；我会在分离的时候，默默的注视着他，默默的看着他的背影离去，让他感到家一般的温暖^_^
如果我是一个女孩儿，我会有一天拥有我的伴侣，会与他一起组建一个温暖而又快乐的家，我会做他的小尾巴，他走到哪我就问到哪，会在他回家的时候为他解乏，用我的眼眸深情的注视著他，安慰他，鼓励他，然后与他一起坐下，把饭菜夹到他的嘴里。深夜，我们俩会深情相拥，用心，用心去体验这安静而又祥和的世界^_^
青山之外，是夕阳，在夕阳的投射下，留下一个清纯飘逸的身影，漫步在榆阴之下，孜然一人，笑看万物，投射出温暖的光辉。这，怎能不令我向往？
问：为何想要变成女孩儿？
答：追求一颗“少女情怀总是诗”般的少女之心！【星火作文网www.easyzw.com】
灿若夏花
花，只有一个字，但这一个音节里却充满着魅力和芬芳。在鲜花盛开的九月，美丽的校园里有迷人的微笑，有蓬勃的朝气，更有淡淡的清香和一枝枝“夏花”。
老师如荷花。赤日炎炎，人乏蝉鸣，唯有亭亭荷莲在一汪碧潭中勤勤勉勉，一丝也不懈怠，香蒲薰风，把最好一面展现给大家，哪怕脚下是污泥，白裙依旧飘逸在微风中。烈日晒不伤它，狂风折不弯它，日复一日，坚强地立在那里。即使有暴雨，也自是勾画出夏日雨荷的风采。
老师洁白如玉、花蕾犹如发簪一样，默默开放，香气萦绕在四周，令人心旷神怡。师如木槿。街头巷尾，大朵淡雅的木槿花，与旁边的玫瑰不能相媲美。但是木槿的用处很多，可以食用、可以净化空气。以朴实无华、默默奉献的高洁品质，远远胜出了娇艳妩媚的玫瑰。虽然老师可能不是个个最漂亮、最年轻，但是他们教我们知识和做人的道理，使我们受益一生。
老师如白玉兰。花园里，它总令人耳目一新。老师的话语总如白玉兰沁人心脾的花香，赶走我们的忧伤，抚慰我们困惑的心灵，擦干我们悔恨的泪水，帮助我们竟相开放。
老师如向日葵，带领我们奔向阳光；老师如灿烂的蔷薇，洋洋洒洒带给我们希望；老师如……。正是因为有了这些散发着清香的花儿的陪伴，所以我们的心灵才会在耀眼的阳光下，了无阴霾，熠熠生辉。
2004年，老师牵着我的手走进这个美丽而芬芳的校园。
2009年，我们最后一年感受这个熟悉而明亮的小学校园。
六年的历程，我们沐在花香里茁壮成长，第二十五个教师节即将到来的今天，我突然清晰地知道了自己未来的选择—
长大后，我也要做一朵夏花。
