我的课余生活——剪报 六年级作文
不知从什么时侯开始，我爱上了剪报。
一本没用的书，一叠旧报纸，一把剪刀，一瓶胶水，我便可以坐上半天，直到剪下来的大大小小的条条、块块被编巾为剪报本，这才伸个懒腰，猛地想到，唉呀，还没吃饭呢。
也许你会不屑一顾，不就是剪旧报纸嘛，有什么可乐的？哎——这你就不懂了，请听我慢慢道。
这一乐，乐在“选”。报上的范围很广：生活小常识，科学小品文，精彩美文等等，都是好材料。剪报时可根据自己所缺的知识加以考虑。在我的剪报本里，队伍最宠大的要数文学。我从小就是个文学爱好者。只是写作水平不高，可又偏偏眼光太高，贴上剪报本的总是要精彩纷呈而且又很适合自己口味的才行。所以常常一篇短文，一首小诗我会读了一遍又一遍，揣摩了半天，等到都快会背了才考虑好是不是要把它剪下来。虽然这样花了我不少时间，但每当翻阅自己的剪报本，发现每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份欢愉自然也就难于言说了。
这二乐，乐在“剪”。你看那银光闪闪的剪刀在报纸上“走直线，走曲线，拐弯……立定”，哈，三下五除二，一篇散文，一则论文或是一首精彩绝妙的小诗便脱离报纸了，这时心里琢磨着：它很快就将成为我剪报本上的一个“小成员”了，岂不乐哉！
说起这三乐嘛，乐在“贴”。剪下来的报纸，长的有，方的有，不规则的更是不少。划算关天，这条怎么贴，那张贴在哪儿，怎么搭配不显呆板，如何编排才有美感。待到一张张的纸片都在剪报上“安家落户”，既不死板又不显杂乱，那心里才叫美丽呢！
剪报乐，乐在思考，乐在动手，乐在欣赏，其乐无究！
一次折纸游戏
这事发生已经近一个星期了，一想起它，我就忍不住捧腹大笑。
那天是星期三，我们开展了一次“折纸游戏”。老师手里拿着一大卷五颜六色的纸微笑地走上讲台，说：“同学们，今天，咱们来一次‘折纸游戏’吧！折得好的人要上台表演。”“好！”大家一下子全乐了起来。
“预备……开始！”随着老师一声令下，同学们很块进入角色。你瞧，他们个个精神专注，嘴抿地紧紧的，两只手像穿梭似的来回晃动，一会儿拿起剪刀，一会儿放入胶水。此刻，教室里只听见“沙沙沙”的折纸声和剪刀的剪纸声。10分钟……20分钟……大约半小时过去了。同学们的杰作都大功告成了。接下来，老师让几位做得好的同学拿着自己的作品上台表演。
首先上场的是李涛。只见他不手向后一靠，嘴一歪，眼一瞅，一瘸一拐地走上讲台。还把自己折好的乌纱帽在头上一晃一晃的，惹得同学们哈哈大笑。他接着拿起“惊堂木”在桌子上拍了拍，扯着嗓子喊：“肃静！肃静！”同学们更是被李涛那副摸样逗乐了，笑得前俯后仰，连一向严肃的王老师也笑了。
接着轮到我了，我戴着自己折的日本士兵的军帽，鼻子下面粘着日本人特有的小胡子，接着，我站在讲台上，从怀里掏出我精心制作的手枪，用枪口对准同学们，用怪声怪气地强调，大声喊：“八嘎呀路，死拉死拉的。”然后，我假装滑了一跤，摔倒在地上，不醒人事了。看了我的表演，全班哄堂大笑。
折纸游戏就在同学们的欢笑声中画上了一个完美的句号。
