歌伴童年 六年级作文
下午，我一个人坐在椅子上，独自听着张雨生的《我的未来不是梦》，耳机里也传来阵阵豪迈的歌声让我震奋，我瞟了一眼那张小提琴的七级证书，我又一次回忆起了那次我的小提琴转折点，嘴里也跟着再次哼了起来：“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟……”
10岁的一个暑假，这是我接触小提琴的第六个周末，我正与小提琴在书房中“苦苦”的演奏着，耳边却传来了伙伴们在楼下的阵阵嬉笑声，但是我却只能继续练习，望着那密密麻麻的琴谱，我越来越觉得烦躁起来，小心脏似纠结地扭打在了一块，我的琴声开始变得急促，失去了原有的那动人心弦的“美声”变得似一头撕心裂肺的野兽在吼叫！
终于，我忍不住了，似一座活火山一样爆发了！“我不学了！哼！”话音刚萿，我重重地把琴摔在了沙发上，自己捂着涨涨的头，冲上了楼，急不可耐地来到了卧室，把最近积蓄的所有的不满，全部在一瞬间发泄了出来，我狠狠地踢着玩偶，暴怨地叫着：“什么小提琴，我才不学了呢，一点也不好玩！”心中似一股热火，在胸口灼烧！
爸爸闻声赶来，连忙出手拉住了我，严肃地说于：“你想干什么!”可面对眼前以是一肚子的不满的我，根本无法冷静下来，我怒发冲冠地说道：“爸爸，我不学小提琴了！我要出去玩！话语中那的火药味弥漫开来，可爸爸听，却沉了一口气，用自己的大手拉着我，冷静了一会，我攥紧的拳头松了下来，喘着粗气的我也慢慢平表了，卧室里的火药味也淡了许多，我翘着小嘴走到爸爸跟着，爸爸用自己的大手抚去我脸上小小的泪珠，我却依然愤愤不平：“爸爸，我不学小提琴了！”我心想不管爸爸会不会骂我，我也不会再去动小提琴了！可爸爸的反应却超出我的意料。只见爸爸心平气和地说道：“嗯，可以，你可以不学小提琴，小孩子就应该到外面去玩玩，不要整天闷闷不乐。”我惊讶地望着，眼中既是惊喜又是惊讶，我咧着嘴，望着爸爸那张谅解的脸庞，爸爸依然面不改色用着他独特的爱仿佛正在净化着我，感动着我，我的心开始有点动摇了。
爸爸接看了看我，知道我有已经有点儿醒悟了，心也已经静下来了，仿佛是一锅沸腾的热水慢慢冷却下来了，接着又意味深长地说道：“你也可以选择每天练一会琴再出去玩，人的这一生靠得就是坚持，就像你喜欢的那一首歌《我的未来不是梦》，你不也幻想过要成为小提琴家吗？即就去实现它吧，不如让这个梦变成实实，好吗？”爸爸的话音慢慢停下来了，我的心灵在爸爸的话语中一次又一次的被震撼，胸中那污浊的翻滚的水被升华，再一次被太阳般的父爱所净化，变成了纯洁的清流，灌溉我的炙热的身体，我闪烁着自己的眼睛，胸中似有一股凉爽和惬意的风吹抚过自己，那“战后无法消失的坑”我的心被感动了，自己心中默默地想着：对啊，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动！这也是我最爱听的歌词，我何常要放弃呢？我也要坚持下去！我的眼中闪烁着自信的光芒，我鼓足自信，向爸爸肯定：“嗯，爸爸我一定会努力的！”
爸爸也点了点头，明白了我的意思，他抚过我的脑袋，自信地说：“不亏是我的儿子，就要这样！我们一起去练琴！”“嗯！”我心中的自信又燃烧了起来，悠场地歌声似乎又在我心中连绵不断地唱起：“我知道我的未来不是梦，我认真去过每一分钟……”
从那以后，当我情绪低落谷底时，我总会静下来，听听这首歌，让自己找回自己，当我考试考差后，我会听这首歌，来安抚自己的小情绪，当我情绪陷入低谷时，我用这歌来净化心灵，当我失去信心时，我会听着这着歌来重拾信心，也就在这首歌的鼓励下，我也终于考过了小提琴攻级的难关！就像歌词中那样：“我的心跟着希望在动！”
“我知道我的未来不是梦，我认真地去过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动！”随着悠场而另人亢奋的音乐结束，我也从自己小提琴“奋斗史”中苏醒。
竹竿问题
数学无处不在，建造大楼需要用到数学，开凿铁路要用到数学，平均地分配一样东西也要用到数学……毫不夸张地说，数学无处不在。没有数学，就没有人类今天的辉煌。可见数学是多么的重要。
热爱数学的我特别喜欢挑战难题。我曾经做过一个非常有趣的题目，至今还记忆犹新。现有一根竹竿，长6米，现将它插入水池，插到底，在竹竿与水面同一平面上的那里写上A,再倒过来插下去，在水面上的那里写上B，然后量得A与B之间的距离正好是总长的1/7。
我看到这道题后，没多看几遍，就不假思索地做了起来。既然A与B之间距离是总长的1/7，那剩下的部分就是6/7，而且这6/7是由两个曾经浸在水里的3/7所组成的，之间隔了A与B的距离，也就是说，水深=竹竿总长的3/7。那这道题不就迎刃而解了吗？只需要1-1/7=6/76/7÷2=3/76*3/7=18/7(米)我很快做完了这道题目，兴冲冲地跑去向老爸炫耀：“老爸，看，这道智慧屋我只看一遍就做出来了，牛吧。”可老爸只看了几秒钟就皱起眉来：“你思考问题太简单了，这道题目你只答对了一半！”我百思不得其解，赶忙问道：“哪儿错了？”可老爸却故弄玄虚起来，回复我的只有六个字：“天机不可泄露。”我只得踱步回到房间，重新审视一遍题目及我的解答过程，可并没有找到错误。
我一遍又遍地分析着这道题，一个字也不敢漏掉。百分之百理解它的意思后，又陷入了长久的苦思冥想之中。半小时后我才意识到自己的错误，原来还有一种可能：水深长度有可能超过竹竿长度的一半，这样情况就不一样了。然后我通过画图得知两个水深=竹竿长度+它的1/7,所以只须1+1/7=8/7,8/7÷2=4/7,6*4/7=24/7(米)，答案就是18/7米或24/7米。
所以想问题不能太绝对，试着换一种思考方式，也不要对任何一道数学题掉以轻心，让我们行动起来，热爱数学，学好数学。
